14.課堂上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末可能是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.為確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下探究.請你參與其中并回答問題.
(1)【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅色粉末是銅粉;乙同學(xué)認(rèn)為紅色粉末是氧化鐵粉末;丙同學(xué)認(rèn)為這包紅色粉末還可能是銅和氧化鐵的混合物.
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案一:取少量紅色粉末放入試管中滴加足量的稀鹽酸(從下列試劑中選擇:氯化鋇溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石蕊試液)震蕩.若甲同學(xué)猜想正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為粉末不溶解,溶液呈無色.
方案二:取10克紅色粉末放入質(zhì)量為54.4克的硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后再加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示).并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻.①若乙或丙同學(xué)猜想正確,則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②實(shí)驗(yàn)時要先通入一氧化碳片刻后再加熱的目的是排出裝置中的空氣、防止發(fā)生爆炸.
(3)【數(shù)據(jù)處理】等裝置完全冷卻到室溫,稱量得硬質(zhì)玻璃管和管內(nèi)固體剩余物的總質(zhì)量為m克.
①若丙同學(xué)猜想正確,則m的取值范圍為61.4<m<64.4;
②若m=62,則原固體混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?80%
(4)【實(shí)驗(yàn)方案反思】
若丁同學(xué)通過測定試管中沉淀質(zhì)量的方法按照實(shí)驗(yàn)方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的稱量操作是正確的,但測得的氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,其原因可能是裝置漏氣(填一種).

分析 (1)從粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種去分析解答;
(2)根據(jù)銅和稀鹽酸不能反應(yīng),氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水且氯化鐵的溶液是黃色分析;
(3)銅不能和一氧化碳反應(yīng),氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,可以采取求極值法,即假設(shè)固體全部是銅或全部是氧化鐵計(jì)算m的取值范圍.

解答 解:(1)由于該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.因此粉末可能為:①只有氧化鐵,②只有銅,③氧化鐵的銅的混合物.
故填:銅和氧化鐵的混合物.
(2)方案一:若甲同學(xué)猜想正確,即紅色粉末是銅粉,由于銅和稀鹽酸不能反應(yīng),因此加入稀鹽酸時,粉末不溶解,溶液呈無色.
故填:稀鹽酸;粉末不溶解,溶液呈無色.
方案二:若乙或丙同學(xué)猜想正確,則固體中一定含有氧化鐵,高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
實(shí)驗(yàn)時要先通入一氧化碳片刻后再加熱的目的是排出裝置中的空氣、防止發(fā)生爆炸.
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;排出裝置中的空氣、防止發(fā)生爆炸.
(3)假設(shè)10g固體全部的銅,則m=10g+54.4g=64.4g,
假設(shè)10g固體全部是氧化鐵,反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為:10g×$\frac{112}{160}$×100%=7g,則m=7g+54.4g=61.4g,
因?yàn)楣腆w是銅和氧化鐵的混合物,因此61.4<m<64.4;
設(shè)氧化鐵質(zhì)量為x,
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
160                      112
x                         $\frac{112}{160}$x
根據(jù)題意有:10g-x+$\frac{112}{160}$x+54.4g=62g,
x=8g,
原固體混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%,
故填:61.4<m<64.4;  80%.
(4)如果加熱時間短,氧化鐵不能完全和一氧化碳反應(yīng),或裝置漏氣,或裝置中的二氧化碳沒有全部排出,或二氧化碳沒有完全被石灰水吸收等,都能夠?qū)е聹y定的試管中的沉淀質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致測得的氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.
故填:裝置漏氣.

點(diǎn)評 在使用可燃性氣體時,一定要注意檢驗(yàn)氣體的純度,不純的氣體在點(diǎn)燃時有可能出現(xiàn)爆炸;可燃性氣體主要有氫氣、一氧化碳、甲烷等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.填寫下列表格:
題目(1)(2)
化學(xué)符號H2P2O5Al3+
名稱或意義2個鐵原子一個臭氧分子二氧化碳中碳
元素顯+4價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在如圖所示的四個圖象中,能正確反映出等質(zhì)量的金屬鎂和鐵在足量的稀鹽酸中,產(chǎn)生的氣體和時間的變化關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是( 。
A.
   濃硫酸的稀釋
B.
稱量一定質(zhì)量的食鹽
C.
    過濾
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶;②水槽.
(2)若用A、C裝置組合制取氧氣,收集氧氣完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”),寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)寫出用B、D裝置組合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.理科實(shí)驗(yàn)操作考試中有關(guān)于探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的試題,用坩堝鉗夾取打磨過的銅片在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑,為了探究黑色物質(zhì)的成分.
請寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式.
【查閱資料】(1)銅的氧化物主要有兩種:CuO(黑色);Cu2O(紅色)
(2)酒精在不完全燃燒時會產(chǎn)生炭黑
(3)炭黑不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于稀硫酸;氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)而溶解
【提出假設(shè)】猜想1:黑色物質(zhì)為氧化銅.
猜想2:黑色物質(zhì)為炭黑.
猜想3:黑色物質(zhì)為炭黑和氧化銅的混合物.
【設(shè)計(jì)方案】
操作步驟實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黑色固體于試管中,加入足量
稀硫酸(填物質(zhì)名稱)
①黑色固體消失,溶液變藍(lán)猜想1成立
②黑色固體沒有減少,溶液顏色不變猜想2成立
③溶液變藍(lán),固體有剩余猜想3成立
【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想3成立,此黑色固體為混合物.請寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語填空
(1)氫離子H+;            (2)地殼中含量最多的元素O;
(3)氫氣H2;             (4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是電解水的簡易裝置圖,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.氧氣與氫氣的體積比是2:1
B.a試管中的電極與電源正極相連
C.將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)生爆鳴聲
D.b試管中產(chǎn)生的氣體支持燃燒

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同步練習(xí)冊答案