17.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為B;收集裝置是C;用該裝置收集CO2,判斷集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(3)用D裝置收集O2,氣體不純的原因可能是集氣瓶沒(méi)有裝滿水.
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用排水法收集O2,氣體不純的原因可能是:集氣瓶沒(méi)有裝滿水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為B;收集裝置是C,二氧化碳不具有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)用排水法收集O2,氣體不純的原因可能是:集氣瓶沒(méi)有裝滿水;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,C,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(3)集氣瓶沒(méi)有裝滿水;
(4)在試管口放一團(tuán)棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.填表:
物質(zhì)名稱化學(xué)式含幾種元素哪幾種元素屬于單質(zhì)還是化合物一個(gè)分子中
含幾個(gè)原子
水銀Hg1單質(zhì)1
氫氣H21單質(zhì)2
二氧化硫SO22硫、氧化合物3
硝酸銨NH4NO33氮、氫、氧化合物9

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.高氯酸銨(NH4ClO4)曾作為航天飛機(jī)的固體燃料.高溫時(shí)高氯酸銨受熱分解,同時(shí)生成四種氣體:兩種氣體是空氣中的主要成分,一種氣體是Cl2,還有一種氣體是化合物(常溫下是液態(tài)),因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力.回答下列問(wèn)題:
(1)高氯酸銨中氯元素的化合價(jià)為:+7;
(2)高氯酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②溶液由無(wú)色逐漸變成淺綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④溶液的質(zhì)量增加.以上敘述中準(zhǔn)確的是(  )
A.①②③B.①④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某學(xué)生取氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物8g,使其充分反應(yīng)冷卻至原溫度,稱得剩下固體質(zhì)量為5.6g,求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是(  )
A.B.汽油C.天然氣D.氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.稀有氣體用于制作霓虹燈B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>D.二氧化碳用于滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.利用分子、原子的觀點(diǎn)對(duì)于下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
A.1滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子---分子質(zhì)量和體積都非常小
B.打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋會(huì)聞到刺激性氣味-------分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.變癟的乒乓球放入熱水中會(huì)鼓起來(lái)----------分子體積變大
D.水通電分解生成氫氣和氧氣-------化學(xué)變化中分子能分成原子,原子重組成新分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.利用質(zhì)量守恒定律判斷下列反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.3g木炭與8g氧氣充分反應(yīng)生成11g二氧化碳
B.1g氫氣在9g氧氣中燃燒生成10g水
C.10g碳酸鈣粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)能夠生成4.4g二氧化碳
D.3.2g硫在6.4g氧氣中燃燒能夠生成6.4g二氧化硫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案