A. | Fe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 | B. | Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2 | ||
C. | Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2 | D. | Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2 |
分析 根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出Fe、Cu、Hg三種金屬的活動性順序.
解答 解:A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與稀鹽酸不反應(yīng),說明了金屬活動性鐵>H>銅;Fe+Hg(NO3)2能反應(yīng)置換出汞,說明了金屬活動性鐵>汞;但無法確定汞和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,說明了金屬活動性鐵>H;Fe+Hg(NO3)2能反應(yīng)置換出汞,說明了金屬活動性鐵>汞;Cu+Hg(NO3)2能反應(yīng)置換出汞,說明了金屬活動性Cu>汞;但無法確定鐵和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
C、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與稀鹽酸不反應(yīng),說明了金屬活動性鐵>H>銅;Cu+Hg(NO3)2能反應(yīng)置換出汞,說明了金屬活動性Cu>汞;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>汞;故該方案合理.
D、銅與稀鹽酸不反應(yīng),說明了金屬活動性H>銅;Fe+Hg(NO3)2能反應(yīng)置換出汞,說明了金屬活動性鐵>汞;Cu+Hg(NO3)2能反應(yīng)置換出汞,說明了金屬活動性Cu>汞;但無法確定鐵和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需鑒別的物質(zhì) | 方法1 | 方法2 |
A | 銅粉和鋁粉 | 觀察顏色 | 用磁鐵 |
B | NaOH和NaCl | 加水溶解 | 嘗味道 |
C | 蒸餾水和硬水 | 加肥皂水 | 加熱蒸干 |
D | 黃金和黃銅 | 觀察顏色 | 空氣中灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | (1)(3) | B. | (2)(5) | C. | (4)(5) | D. | (3)(4) |
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