小明在參觀博物館時,發(fā)現(xiàn)青銅器上都有綠色的銹蝕,百度得知青銅 器出土之前深埋地下,長時間與水、空氣接觸,生成了銅綠[Cu2(OH)2 CO3 ]。
(提出問題)Cu 生銹產生的銅綠與什么物質有關呢?
(假設猜想)猜想 1 需要H2O和O2 猜想 2 需要H2O和CO2
猜想 3 需要O2 和CO2 猜想 4 需要H2O、CO2 和O2
(討論分析)小紅認為猜想_____不成立,理由是_____; 小蘭認為猜想_____不成立,理由是_____。
(實驗驗證)
實驗操作 | 兩周后的現(xiàn)象 | 結論 | |
實驗 1 | 銅片表面_____ | 猜想 4 成立 | |
實驗 2 | 銅片表面_____ |
(得出結論)銅在H2O、CO2 和O2同時存在的條件下才能產生銅綠,反應的化學方程式為:_____。
(拓展反思)鐵在潮濕的空氣易生鐵、銅在潮濕的空氣中也會生銹、但黃金、白銀卻能長期保存 而不易被氧化,可見,金屬被腐蝕的難易程度與_____有關。
科目:初中化學 來源:安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:流程題
素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中含有Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4.某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應,制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如下圖所示
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式如下,請配平:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學計量數(shù),z的值為_____。
(2)步驟I中,生成銅的化學方程式_____。廢鐵屑要求過量,原因是_____。
(3)操作a名稱為_____。實驗室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和_____等玻璃儀器。
(4)不溶物的成分為_____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源:內蒙古包頭市青山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是某反應的微觀示意圖,有關說法正確的
A.反應前后均為混合物
B.在反應中,由①③構成的物質其質量比為1:1
C.可保持物質化學性質的粒子是①②⑤
D.反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是②④
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
為了測定空氣中氧氣的含量,設計如圖裝置,利用傳感器技術測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如下。下列說法錯誤的是
A.Y是溫度隨時間變化的曲線
B.X曲線中A到B點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱
C.實驗過程中大致在t3時刻打開活塞K
D.Z曲線中C到D點變化的原因是裝置外的空氣進入集氣瓶
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
研究物質是為了合理利用物質。以下說法不正確的是
A.氧氣只用于供給呼吸
B.干冰用于人工降雨
C.可利用海水獲取豐富的礦物質
D.鋁合金常用作建筑材料
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在燒杯中放入一定質量的生銹生鐵片,加入足量的稀鹽酸,下圖能正確表示反應過程的是:
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是( )
A. 分子、原子和離子都是成物質的粒子
B. 同種元素的原子核內質子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D. 在物質發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變
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科目:初中化學 來源:河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
常溫下,對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是( )
A. 實驗1后,甲、乙中溶液的溶質質量分數(shù)相等
B. 實驗2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大
C. 實驗2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液
D. 實驗2后,甲、乙中溶液所含溶質質量相等
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質間的轉化,不能一步實現(xiàn)的是
A.Zn→H2 B.CuO→Cu C.CO2→CO D.CO→CaCO3
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