7.寫出下列符號的含義(1)3S2-3個(gè)硫離子(2)Cl:氯元素、1個(gè)氯原子 (3)K鉀元素、1個(gè)鉀原子等(合理即可).

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)元素符號可表示一種元素、一個(gè)原子.
(3)元素符號可表示一種元素、一個(gè)原子等.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3S2-可表示3個(gè)硫離子.
(2)元素符號可表示一種元素、一個(gè)原子,Cl可表示氯元素、1個(gè)氯原子.
(3)元素符號可表示一種元素、一個(gè)原子,K可表示鉀元素、1個(gè)鉀原子等(合理即可).
故答案為:(1)3個(gè)硫離子;(2)氯元素、1個(gè)氯原子;(3)鉀元素、1個(gè)鉀原子等(合理即可).

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示:
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子
NH4+、NO3-
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-
請根據(jù)上表內(nèi)容回答:
(1)寫出由“生物生成物”中的離子組成的硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3;
(2)要除去不溶物,應(yīng)該進(jìn)行的操作是過濾,若要除去色、味,應(yīng)該放入活性炭,利用它的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.碳的單質(zhì)金剛石、石墨、C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.試寫出下列化學(xué)方程式:
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
(2)西漢濕法煉銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解其化學(xué)方程式為
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO:
①B裝置的作用除去CO2②,(2)(3)①11a:4b,②不正確;混合氣體中的CO2會進(jìn)入裝置,使測定結(jié)果不準(zhǔn)確;盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶(或裝有堿石灰的干燥管);是.
②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈.
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認(rèn)為其中正確的方案是D.
(3)丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成.

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為a g,同時(shí)測的D裝置的質(zhì)量增加b g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為11a:4b.
②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,他的觀點(diǎn)(填“正確”或“不正確”)你的判斷理由是不正確;混合氣體中的CO2會進(jìn)入裝置,使測定結(jié)果不準(zhǔn)確.而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置,該裝置的盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶;若無此裝置,對測定結(jié)果是否有影響?是(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:區(qū)分Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀鹽酸四種無色溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示核電荷數(shù),Y表示最外層電子數(shù)
(2)若該粒子為原子,當(dāng)X=12時(shí),Y=2;
(3)若該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,當(dāng)X=17時(shí),則Y=8.
(4)當(dāng)Y=1時(shí),該粒子易失去電子,變成帶正電荷的陽離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.40g 15%的NaCl溶液和40g 5% 的NaCl溶液混合后,則所得混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.5%B.10%C.15%D.20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.我國從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量.各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整.深圳已率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg.
(1)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214;
(2)碘酸鉀由三種元素組成;各元素的原子個(gè)數(shù)比K:I:O為1:1:3;
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127:39:48;
(4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(列式計(jì)算);(保留至0.1%)
(5)請為我市某企業(yè)計(jì)算:售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克.

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同步練習(xí)冊答案