10．天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要氣體主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		NH4+、NO3-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-等
請根據(jù)上表內(nèi)容回答：
（1）寫出由“生物生成物”中的離子組成的硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3；
（2）要除去不溶物，應(yīng)該進(jìn)行的操作是過濾，若要除去色、味，應(yīng)該放入活性炭，利用它的吸附性．

分析 （1）根據(jù)組成硝酸銨的離子寫化學(xué)式．
（2）過濾可以除去不溶物，活性炭吸附可以出去色素和異味．

解答 解：
（1）硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子組成的，硝酸銨中銨根顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為：NH4NO3；
（2）過濾可以除去不溶物，活性炭吸附可以出去色素和異味．
答案：
（1）NH4NO3；
（2）過濾；活性炭．

點評 本題主要考查了離子符號和化學(xué)式的書寫，也考查了過濾和吸附的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（　�。�
A．空氣是人類寶貴的資源B．空氣中氧氣約占總質(zhì)量的1/5
C．空氣中含量最多的是氮氣D．空氣是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料
B．稀有氣體有不同的顏色，可用作電光源
C．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣
D．氧氣具有氧化性，但有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示兩種不同原子，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）反應(yīng)后得到的物質(zhì)是混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）一個丙分子由3個原子構(gòu)成；丙分子能（填“能”“不能”）表示二氧化碳分子．
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比是1：2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了探究燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)，某學(xué)習(xí)小組想用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，若用400mL的集氣瓶收集，則在集氣瓶中應(yīng)裝入約多少毫升的水？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．關(guān)于分子和原子的說法正確的是B
A、分子大，原子小                B、分子和原子都是不斷運動的
C、分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能      D、在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（　�。�
A．
在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH
B．
向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．
等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
D．
等質(zhì)量CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．將12.5g 的石灰石（主要成分是CaCO3），放入36.5g稀鹽酸中（石灰石中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），恰好完全反應(yīng)，同時放出4.4gCO2氣體，求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)生成的CaCl2的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列符號的含義（1）3S2-3個硫離子（2）Cl：氯元素、1個氯原子 （3）K鉀元素、1個鉀原子等（合理即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案