分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鐵原子,就可表示為:2Fe;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)硫酸根離子分別可表示為:4SO42-.
(3)氧化鐵中,鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),故填:Fe2O3;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以正三價(jià)的鋁元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$;
(5)鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),故氯化鈉的化學(xué)式為:NaCl.
(6)氫氧化鈉俗稱(chēng)火堿、燒堿、苛性鈉,鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)為NaOH.
故答案為:(1)2Fe;(2)4SO42-;(3)Fe2O3;(4)$\stackrel{+3}{Al}$;(5)NaCl;(6)NaOH;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用 | |
B. | 氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng) | |
C. | 用含有氧元素的物質(zhì)才有可能產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 工業(yè)上獲得大量氮?dú)馐菑目諝庵械玫降?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4、HCl | B. | H2SO4、BaCl2 | C. | FeCl3、KOH | D. | Na2SO4、HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | NaCl 固體 | 泥沙 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | NaCl 溶液 | Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | HNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量H2SO4溶液、過(guò)濾 |
D | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨具有導(dǎo)電性,在工業(yè)上石墨常用來(lái)作電極 | |
B. | 液態(tài)氫氣可用作火箭燃料,是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?/td> | |
C. | 氧化鈣能與水反應(yīng),因此氧化鈣可作食品干燥劑 | |
D. | 燒堿和酸能發(fā)生中和反應(yīng),胃酸過(guò)多的病人可以服用燒堿溶液來(lái)中和胃中的鹽酸 |
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