13．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖和相關(guān)的現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．現(xiàn)象①②說明紅磷不是可燃物
B．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C．現(xiàn)象③④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸
D．現(xiàn)象②④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸

分析 根據(jù)物質(zhì)燃燒必須要同時(shí)具備的三個(gè)條件來分析．燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

解答 解：A．現(xiàn)象①②說明，紅磷的著火點(diǎn)比白磷高，而不是紅磷沒有可燃性，故錯(cuò)誤；
B．①③處的白磷溫度均達(dá)到了其著火點(diǎn)，但是由于熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，所以沒有發(fā)生燃燒，所以現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故錯(cuò)誤；
C．③白磷的溫度達(dá)到了其著火點(diǎn)，但是沒有燃燒，④處的白磷溫度到了其著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，所以發(fā)生了燃燒，所以現(xiàn)象③④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，故正確；
D．②是放置在銅片上的紅磷，④是熱水中的白磷，沒有可比性，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查燃燒條件方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)做法及結(jié)果正確的是 （　�。�
A．將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加水入中，并用玻璃棒不斷攪拌
B．燒堿若不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
C．蒸發(fā)食鹽水后，將熱的蒸發(fā)皿立即放到實(shí)驗(yàn)桌上
D．在檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥和堿反應(yīng)的產(chǎn)物中，紅色石蕊試紙必須用水潤濕
E．過濾時(shí)，玻璃棒必須靠在三層濾紙上
F．用10mL的量筒量取8.6ml的水時(shí)俯視，則所配制溶液的濃度偏大
G．用pH試紙測定某溶液的pH為5.5，可確定這份溶液為酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于一氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．一氧化碳有毒，污染空氣B．一氧化碳難溶于水
C．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅D．一氧化碳可用做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．紅磷B．硫C．木炭D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（　�。�
A．用淘米水澆花B．用洗過衣服的水沖廁所
C．將隔夜的白開水直接倒掉D．及時(shí)擰緊水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)“東方神藥”青蒿素（C15H22O5）而榮獲2015年度諾貝爾生物學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，有關(guān)青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為15：22：5
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成
D．一個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．安順某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽中，小峰抽到的賽題是CO2的制取、收集和驗(yàn)滿．
（1）寫出a、b儀器的名稱：a燒杯，b集氣瓶．
（2）如圖五個(gè)示意圖是小峰的實(shí)驗(yàn)操作過程，按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，滿分5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小峰得3分，造成他失分的操作是②、④（填序號(hào)）．在小峰的第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（3）小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．

①寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時(shí)間后，第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液由紫色變紅色．
③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．
（1）A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)不足之處，改進(jìn)的方法是在B的末端導(dǎo)管口處，放一個(gè)燃著的酒精燈．
（3）B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）有同學(xué)認(rèn)為，若想證明CO不與澄清石灰水反應(yīng)，應(yīng)該在氣體通入A裝置前，添加一個(gè)裝有澄清石灰水的洗氣瓶，你認(rèn)為是否有必要，并說明理由：沒有必要，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)步驟是先通入一氧化碳，然后再加熱，一氧化碳已經(jīng)與B中石灰水接觸，能確定是否反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室里有塊狀石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）指出圖中儀器⑧的名稱長頸漏斗．
（2）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是①②⑦⑧（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前首先檢驗(yàn)裝置的氣密性，反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集的CO2驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）若補(bǔ)充一種儀器試管（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該氣體的發(fā)生裝置應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，但由于不慎將棉花放入太深與藥品高錳酸鉀接觸了，加熱后可能會(huì)產(chǎn)生的安全隱患是爆炸．

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同步練習(xí)冊答案