生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是(　　)

A. 檸檬汁(2.0～3.0) B. 蘋果汁(2.9～3.3)

C. 牛奶(6.3～6.6) D. 雞蛋清(7.6～8.0)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市唐河縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)回答下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。

（1）在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問題：

實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_______（填字母）。制取CO2的化學(xué)方程式為________，組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的_____________，再添加藥品。

（2）在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，___________（填“能”或“不能”）得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中，充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色，則試管③中的固體一定含有___________。

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

①擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件__________？

②相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是____________。

（4）一同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量11.4g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒杯中，再往燒杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為251g。求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省雞西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取12g樣品放入燒杯中，將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

8

4

2

2

求：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g：

（2）第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫出計(jì)算過程，最終結(jié)果保留0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省雞西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后過濾，得無色濾液和濾渣。濾渣的成分可能是

A. 鎂、鋅、銅 B. 鎂、銅 C. 鋅、銅 D. 銅

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省雞西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀

B. 銀白色的鐵絲浸入硫酸銅溶液中，其表面出現(xiàn)紅色銅

C. 高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

D. 鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市高唐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（猜想）小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；

小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認(rèn)為還可能是___________(寫一種猜想)。

（討論）你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請(qǐng)說明理由。________________

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，________

____________

你的猜想正確

（實(shí)驗(yàn)分析）小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說明理由。___________

（反思拓展）

通過以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市高唐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，其中除雜方法正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

HCl

滴入碳酸鈉溶液

B

CO2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

NaOH

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

CuO

Cu

加足量稀鹽酸，充分?jǐn)嚢韬笤龠^濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省微山縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是_________。

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_______。（請(qǐng)用化學(xué)方程式說明）

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。他的結(jié)論錯(cuò)誤理由是__________。

請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

______

猜想3正確

（2）驗(yàn)證猜想4，可選用的的試劑有___________。

A.酚酞溶液 B.氫氧化鉀溶液 C.稀硫酸 D.氯化鋇溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省五蓮縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是(　　)

A. 生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

B. 將校園的雜草、樹葉、廢紙集中焚燒，保持整潔的環(huán)境

C. 自帶水杯出行，不用一次性紙杯；減少一次性木筷的使用等

D. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，積極植樹、造林、種草等，以保護(hù)空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案