現(xiàn)有下列兩組物質(zhì):①氧氣和二氧化碳;②自來水(硬水)和蒸餾水.請你任選其中一組,將它們區(qū)分開來.
(1)你選擇的一組物質(zhì)是
 

(2)你如何將它們區(qū)分開來(請簡要寫出所用方法的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
 
分析:鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:①氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒,把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這兩種氣體.
②自來水和蒸餾水的區(qū)別在于自來水含可溶性鈣鎂化合物,生活中可用肥皂水來區(qū)分,產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水,較少的是自來水.
故答案為:(1)①;(2)把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,木條燃燒的更旺的是氧氣,木條熄滅的二氧化碳(合理均可).
點(diǎn)評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、現(xiàn)有下列三組物質(zhì):①氧氣和氫氣、②自來水和汽水.請你任選其中一組,用兩種方法來區(qū)別它們.
(1)你選擇一組物質(zhì)是

(2)你區(qū)別它們的兩種方法是(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列一組物質(zhì):自來水(硬水)和蒸餾水.用兩種方法來區(qū)別它們.
(1)方法一是
分別取樣于燒杯中,加肥皂水?dāng)嚢?/div>
分別取樣于燒杯中,加肥皂水?dāng)嚢?/div>.
(2)方法二是
分別取樣加熱煮沸
分別取樣加熱煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?榮成市模擬)物質(zhì)的構(gòu)成與分類
(1)世界上的物質(zhì)都是由元素組成的,而物質(zhì)又是由原子、分子和離子等基本粒子構(gòu)成的.在宏觀物質(zhì)--微觀構(gòu)成--符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.現(xiàn)有氫、碳、氧、鈉、銅、氯六種元素,請按要求填寫下表中的空白:
編號 組成物質(zhì)的要求 物質(zhì)的名稱 物質(zhì)的化學(xué)式 構(gòu)成物質(zhì)的粒子
(用化學(xué)符號表示)
示例 一種氣體單質(zhì) 氧氣 O2 O2
常做導(dǎo)線的一種金屬單質(zhì)
Cu
Cu
Cu
Cu
由三種元素組成的
一種可溶性鹽
碳酸鈉
碳酸鈉
Na2CO3
Na2CO3
Na+、CO32-
Na+、CO32-
由三種元素組成的有機(jī)物,可作燃料
乙醇
乙醇
C2H5OH
C2H5OH
C2H5OH(或C2H6O)
C2H5OH(或C2H6O)
(2)分類法是科學(xué)研究的一種重要方法,分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,化學(xué)上可從不同的角度對物質(zhì)進(jìn)行分類.請按要求完成下列問題:
I.下列兩組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同,請指出你的分類標(biāo)準(zhǔn),并選出該物質(zhì),用化學(xué)式表示,說明選擇的理由.
①火堿、食鹽、熟石灰:
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是
食鹽屬于鹽,而其他兩種物質(zhì)屬于堿
食鹽屬于鹽,而其他兩種物質(zhì)屬于堿
;選出的物質(zhì)是
食鹽
食鹽
,
②硫酸、純堿、二氧化碳:
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是
碳酸,稀硫酸、碳酸都顯酸性,而碳酸鈉顯中性
碳酸,稀硫酸、碳酸都顯酸性,而碳酸鈉顯中性
;選出的物質(zhì)是
純堿
純堿
,
II.以構(gòu)成物質(zhì)粒子的種類不同為分類標(biāo)準(zhǔn),將水、鎂、金剛石三種物質(zhì)進(jìn)行分類,其中不同類的物質(zhì)是(用化學(xué)式表示)
,理由是
水是由分子構(gòu)成的,而其他兩種物質(zhì)是由原子構(gòu)成的
水是由分子構(gòu)成的,而其他兩種物質(zhì)是由原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省威海市榮成市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

物質(zhì)的構(gòu)成與分類
(1)世界上的物質(zhì)都是由元素組成的,而物質(zhì)又是由原子、分子和離子等基本粒子構(gòu)成的.在宏觀物質(zhì)--微觀構(gòu)成--符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.現(xiàn)有氫、碳、氧、鈉、銅、氯六種元素,請按要求填寫下表中的空白:
編號組成物質(zhì)的要求物質(zhì)的名稱物質(zhì)的化學(xué)式構(gòu)成物質(zhì)的粒子
(用化學(xué)符號表示)
示例一種氣體單質(zhì)氧氣O2O2
常做導(dǎo)線的一種金屬單質(zhì)           
由三種元素組成的
一種可溶性鹽
           
由三種元素組成的有機(jī)物,可作燃料           
(2)分類法是科學(xué)研究的一種重要方法,分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,化學(xué)上可從不同的角度對物質(zhì)進(jìn)行分類.請按要求完成下列問題:
I.下列兩組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同,請指出你的分類標(biāo)準(zhǔn),并選出該物質(zhì),用化學(xué)式表示,說明選擇的理由.
①火堿、食鹽、熟石灰:
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是    ;選出的物質(zhì)是    ,
②硫酸、純堿、二氧化碳:
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是    ;選出的物質(zhì)是    ,
II.以構(gòu)成物質(zhì)粒子的種類不同為分類標(biāo)準(zhǔn),將水、鎂、金剛石三種物質(zhì)進(jìn)行分類,其中不同類的物質(zhì)是(用化學(xué)式表示)    ,理由是   

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