13．物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A．用銅做導(dǎo)線內(nèi)芯B．用鐵做成炊具C．用金做首飾D．氫氣做燃料

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、用銅做導(dǎo)線內(nèi)芯，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于利用物理性質(zhì)，故錯(cuò)；
B、用鐵做成炊具，是利用了鐵的導(dǎo)熱性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于利用物理性質(zhì)，故錯(cuò)；
C、用金做首飾，不需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，屬于利用物理性質(zhì)，故錯(cuò)；
D、氫氣做燃料，是利用氫氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于利用化學(xué)性質(zhì)，故正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色食品是指（　　）
A．綠顏色有營(yíng)養(yǎng)的食品B．有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品
C．安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品D．經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某同學(xué)在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，取一節(jié)紗窗網(wǎng)上面的鐵絲，在自己收集到的一瓶氧氣中做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀觀察到火星四射的現(xiàn)象，請(qǐng)分析失敗的原因可能是收集到的氧氣量太少或純度太低或沒(méi)有除去鐵絲表面的鐵銹等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)用下列物質(zhì)的代號(hào)填空．
A．食醋          B．甲烷        C．氫氧化鈣       D．稀有氣體
（1）廚房中常用的調(diào)味劑是A；（2）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是C；
（3）沼氣的主要成分是B； （4）霓虹燈中填充的氣體是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某一化學(xué)方程式表示的意義有：①化合反應(yīng)；②各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2；③反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行；④各物質(zhì)的質(zhì)量比為1：8：9；則該化學(xué)方程式可能是（　�。�
A．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ SO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C．2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2OD．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置．試回答：
（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷，該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是發(fā)出黃光，冒出大量白煙．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是紅磷與氧氣反應(yīng)放出大量的熱，會(huì)使氣體體積膨脹，使鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)增大，所以水面下降；紅磷在空氣中燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一，冷卻后空氣的體積會(huì)減少，減少的就是空氣中氧氣的體積，所以水面又上升．
（3）實(shí)驗(yàn)中，若燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（5）燃燒后剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)馐菬o(wú)色氣體難（填“難”或“易”）溶于水；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍混濁，其原因可能是什么？粗鹽經(jīng)過(guò)提純得到的精鹽是不是純凈物？你判斷的理由是混合物；精鹽中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．甲烷B．氮?dú)?/td>C．氧氣D．一氧化碳

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