【題目】能用于鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是

A. HClB. KNO3C. Na2CO3D. FeCl3

【答案】C

【解析】

A、HCl與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均能發(fā)生中和反應(yīng)，分別生成氯化鈉和水、氯化鈣和水，但均無明顯變化，不能鑒別，故選項錯誤；

B、KNO3與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤；

C、Na2CO3與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項正確；

D、氯化鐵與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均能發(fā)生反應(yīng)，均生成氫氧化鐵沉淀，不能鑒別，故選項錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是 ． 用C裝置收集氧氣，若收集到的氧氣不純，可能原因是（寫一點即可）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用圖F裝置可以收集氧氣：若F充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端通入；
（3）從上述所給儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套用過氧化氫制取并用排空氣法收集氧氣的裝置，各儀器從左到右的連接順序是→ ． 此套實驗裝置比用高錳酸鉀制氧氣的裝置有一個明顯的優(yōu)點，是： ．
（4）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實驗室常用塊狀的大理石（CaCO3）與稀鹽酸（HCl）氣體溶于水在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成CaCl2和H2O．你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是 ． 請寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子和分子的說法，正確的是( )

A. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B. 分子是由原子構(gòu)成的

C. 原子在化學(xué)變化中可以再分D. 固體物質(zhì)的分子之間沒有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A. 干冰：O2B. 純堿：CaCO3

C. 食鹽：NaClD. 燒堿：Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①② ．
（2）馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填裝置序號）進行組裝．但是A裝置中有一處錯誤，請指出 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用D方法制取氧氣時，先熄滅酒精燈，后撤離導(dǎo)管，導(dǎo)致結(jié)果是 ．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是 ． 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用C來收集該氣體，驗滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（ ）

A.用鐵從含銀廢液中回收銀B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C.古代金銀制品能保存至今D.用鋁合金能制作門窗框架

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是（　�。�

A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素也不會改變

D. 在元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A. 工業(yè)制氧氣的原理屬于分解反應(yīng)

B. 濃硫酸沾到手上，應(yīng)立即用大量水沖洗，并涂上3%-5%的碳酸鈉溶液

C. 可用蒸餾的方法使硬水軟化

D. 用pH試紙測得唾液的pH為6.6-7.1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列現(xiàn)象：①火藥爆炸；②木棍折斷；③蠟燭熔化；④燃放禮花；⑤牛奶變酸；⑥塑料受熱變軟；⑦碘受熱升華，⑧鐵絲生銹。其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. ①②③④B. ⑤⑥⑦⑧C. ①④⑤⑧D. ②③⑥⑦

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