7．關(guān)于溶劑的敘述正確的是（　�。�
A．溶劑是溶液中被溶解的物質(zhì)B．只有水能作為溶劑
C．硫酸銅溶液中的溶劑是水D．溶液中溶劑的質(zhì)量大于溶質(zhì)的質(zhì)量

分析 A、根據(jù)溶劑、溶質(zhì)的概念判斷；
B、根據(jù)常見(jiàn)的溶劑進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑，被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)判斷；
D、溶液中溶劑的質(zhì)量不一定大于溶質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：A、溶質(zhì)是溶液中被溶解的物質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、不是只有水能作為溶劑，汽油、酒精等也可以作溶劑，故錯(cuò)誤；
C、硫酸銅是硫酸銅的水溶液，則水是溶劑，故正確；
D、液體和液體相溶時(shí)，溶劑的質(zhì)量也有可能小于溶質(zhì)的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 需要掌握溶液的組成，溶劑的概念以及溶質(zhì)與溶劑的相互關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題，熟記概念即可解答該題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置電解水，a管中收集到的氣體是氧氣；開(kāi)啟a管活塞，檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生氣體的方法是用帶火星的木條放在尖嘴口處，木條能夠復(fù)燃，則證明是氧氣．
（2）用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．
 ①蠟燭中含有氫元素，依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生．
 ②一段時(shí)間后蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是與氧氣接觸．今年天津8.12化學(xué)危險(xiǎn)品爆炸事件中，消防員用水滅火導(dǎo)致爆炸，原因之一是金屬鈉遇水的方程式：2Na+2H2O═2NaOH+X，由此得知該X氣體為H2（填化學(xué)式）
（3）用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是C•
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管
C．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
D．紅磷熄滅并冷卻后打開(kāi)彈簧夾
（4）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)（如圖丁所示）．能夠證明裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)的紅色粉末變?yōu)楹谏畬?xiě)出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物品的主要材料為有機(jī)合成材料的是（　　）
A．
塑料保鮮盒		B．
真絲圍巾		C．
大理石地磚		D．
陶瓷花盆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小華在家里的廚房中發(fā)現(xiàn)了一瓶小蘇打，小華知道它的化學(xué)式為NaHCO3，但小華同學(xué)不滿足于課本中簡(jiǎn)單的介紹，決定深入探究NaHCO3的性質(zhì)與用途．
【查閱資料】（1）NaHCO3是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；
（2）NaHCO3、Ca（HCO3）2能溶于水，能與鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體；
（3）NaHCO3也能與澄清石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀．
【分析資料】（1）NaHCO3常用做食用堿，說(shuō)明其水溶液的PH＞7（填“＞”、“＜”或“=”），NaHCO3的陰離子對(duì)應(yīng)的酸是H2CO3（填化學(xué)式）．
（2）如果往NaHCO3溶液中加入酚酞，溶液顯紅色．
【產(chǎn)生疑問(wèn)】NaHCO3與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的生成物中，白色沉淀是什么？生成的含鈉化合物可能是什么？
【猜想假設(shè)】根據(jù)NaHCO3與澄清石灰水兩種反應(yīng)物的元素組成，小華猜想反應(yīng)生成的含鈉化合物是：（1）只生成NaOH   （2）只生成Na2CO3    （3）你的猜想是Na2CO3和NaOH．--
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）小華將少量澄清石灰水滴加到NaHCO3溶液中，產(chǎn)生白色沉淀，將沉淀過(guò)濾后，往沉淀中加入稀鹽酸能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體，證明該白色沉淀是CaCO3，往濾液中加入足量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到再次生成白色沉淀，由此證明生成的含鈉化合物中一定含Na2CO3，此次澄清石灰水與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2NaHCO3═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O．
（2）小華又將少量NaHCO3溶液滴加到澄清石灰水中，也產(chǎn)生白色沉淀．將沉淀經(jīng)過(guò)濾后，往濾液中加入足量的CaCl2溶液，卻未觀察到明顯變化，而反應(yīng)過(guò)程中始終測(cè)得溶液顯堿性，由此推測(cè)此次NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小華經(jīng)過(guò)上述探究知道，部分化學(xué)反應(yīng)中，雖然反應(yīng)物都一樣，但反應(yīng)的現(xiàn)象及其化學(xué)方程式卻不相同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與反應(yīng)物本身及其性質(zhì)有關(guān)，還與反應(yīng)物的量有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于廢舊金屬回收的意義，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．耗費(fèi)大量人力物力，得不償失B．是保護(hù)金屬資源的重要途徑
C．可以減少?gòu)U棄金屬對(duì)環(huán)境的污染D．可以節(jié)約寶貴的金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列做法利用了酸堿中和反應(yīng)原理的是（　　）
A．用食醋腌木瓜放入食鹽進(jìn)行調(diào)味
B．用稀鹽酸除去鐵釘上的鐵銹
C．焙制蛋糕時(shí)加入碳酸氫鈉使蛋糕膨松
D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組離子能在pH=13的溶液中大量共存的是（　�。�
A．Na+、K+、Cl-、CO32-B．Ba2+、H+、Cl-、NO3-
C．NH4+、K+、NO3-、SO42-D．Cu2+、Ba2+、NO3-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加劇了水資源的污染和短缺，自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中加入活性炭可以除去水中的色素或異味；
實(shí)驗(yàn)室采取降低水的硬度的方法是蒸餾；“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H 2O，則X的化學(xué)式為Cl2．在NaClO中氯元素化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件．取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的熱水，白磷仍然沒(méi)有燃燒，再?gòu)腶管通入氧氣，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件．
（2）乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)．為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②③①④③（填序號(hào)，可重復(fù)選用）．
①?gòu)腷端通氮?dú)?nbsp;         ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳      ④從分液漏斗中滴加適量水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案