【題目】用“>”、“<”或“=填空。
(1)pH:稀鹽酸稀________NaOH溶液;
(2)揮發(fā)性:濃硫酸_________濃鹽酸
(3)金屬活動(dòng)性:Fe______Al;
(4)導(dǎo)電性:稀硫酸_________水
【答案】< < < >
【解析】
(1)酸溶液pH<7,堿溶液pH>7,則pH:稀鹽酸。 NaOH溶液;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性,則揮發(fā)性:濃硫酸<濃鹽酸
(3)金屬活動(dòng)性:Fe<Al;
(4)稀硫酸中離子濃度更大,導(dǎo)電性更好,則導(dǎo)電性:稀硫酸>水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.鮮牛奶變質(zhì)B.菜刀表面生銹C.西瓜榨成汁D.潔廁靈除垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是
A.建立污水處理廠,處理城市生活污水
B.提倡公交出行,減少城市霧霾
C.燃放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛
D.拆除水上娛樂(lè)設(shè)施,恢復(fù)濕地生態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬螅玫綗o(wú)色溶液的是
A.硝酸鉀和氯化鐵
B.氫氧化鉀和鹽酸
C.硫酸銅和氫氧化鈉
D.硫酸鈉和氯化鋇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中可選擇圖甲裝置制取氣體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式;
(2)若用B裝置收集氧氣,則氣體要從a端還是b端進(jìn)入?
(3)圖乙是利用氯化氫氣體做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),(夾持設(shè)備已略去),燒瓶中裝有干燥的氯化氫氣體,先將膠頭滴管里的水?dāng)D壓到燒瓶中,然后打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶,形成“紅色噴泉”.推測(cè)氯化氫具有的物理和化學(xué)性質(zhì)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽礦.食鹽礦中除含不溶性的泥沙外,還有氯化鈣、氯化鎂和硫酸鈉等可溶性雜質(zhì).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案來(lái)去除雜質(zhì)并得到氯化鈉溶液.
(1)寫(xiě)出①中X溶液溶質(zhì)的化學(xué)式;
(2)玻璃棒在操作I中的作用是什么?
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溶液B中是否存在NaOH(寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月25日,我國(guó)載人航天工程為發(fā)射貨運(yùn)飛船而研制的“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射成功,“長(zhǎng)征七號(hào)”擯棄了原來(lái)運(yùn)載火箭使用有毒的聯(lián)氨(N2H4)和四氧化二氮作為火箭動(dòng)力,采用了液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)的新技術(shù).回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生改變的元素是 , 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)十五烷(C15H32)是煤油的成分之一,現(xiàn)取21.2g十五烷在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒,生成48.4gCO2、28.8gH2O和11.2gX物質(zhì),若要使反應(yīng)后無(wú)X物質(zhì)生成,則至少需要氧氣的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.酒精揮發(fā)B.分離液態(tài)空氣制氧氣C.冰雪融化D.食物消化吸收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從燃料燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境影響角度來(lái)分析,下列燃料中最理想的是( )
A.煤B.煤氣C.天然氣D.氫氣
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