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13．下列關于氧氣的說法，錯誤的是（　�。�
A．用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水
C．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙
D．用嘴吹滅蠟燭，利用的主要滅火原理是隔絕氧氣

分析 A、根據(jù)質量守恒定律分析；
B、根據(jù)氧氣的溶解性分析；
C、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析；
D、根據(jù)滅火的原理分析．

解答 解：A、由質量守恒定律可知，用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣，故A正確；
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水，故B正確；
C、紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，故C正確；
D、用嘴吹滅蠟燭，利用的主要滅火原理是，流動的空氣帶走了熱量，溫度降低到著火點以下，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查了氧氣的有關制取、性質等知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)在有盛一定量的飽和石灰水的試管，加熱試管里液體，觀察到石灰水變渾濁．若移去酒精燈，溶液恢復到原來的溫度，有觀察到渾濁又變澄清現(xiàn)象，該變化是物理變化．往澄清的石灰水中通入適量的二氧化碳，觀察到澄清的石灰水變渾濁，該變化是化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．A-F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出反應①的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，工業(yè)上用此反應煉鐵．
（2）寫出反應②的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）含D的生產、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應的過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
測溶液pH		C．
      過濾		D．
塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化學知識可以幫助解決生活中的許多問題，下列說法或做法不合理的是（　�。�
A．用加熱煮沸的方法將硬水軟化
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．生活中常用食鹽水清洗水壺中的水垢
D．電器著火時應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體
B．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車減少溫室氣體二氧化碳的排放
D．金剛石、石墨是碳的單質，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護環(huán)境”這一主題的是（　�。�
A．合理和綜合利用煤和石油B．研制開發(fā)太陽能電池、海洋電池等
C．大量使用農藥化肥提高糧食產量D．推廣垃圾的分類存放、回收和處理

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學與人類生活密不可分
（1）常吃粗糧有助于健康．如表是玉米中的主要營養(yǎng)成分：
成分蛋白質油脂糖類水、維生素和無機鹽等
質量分數(shù)約10%約5%約80%約5%
其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質和糖類．
（2）某食譜：主食--饅頭；配菜--紅燒肉、骨頭湯．“骨頭湯補鈣可預防骨質疏松”中的鈣是指元素（填“原子”、“分子”、元素”）．從營養(yǎng)角度看，你認為還應補充的食物是蔬菜或水果．
（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的食醋來止癢．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．一定質量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，加熱一段時間后，二氧化錳的含量由a%增加到b%，則產生的氧氣占原混合物質量百分比為（　�。�
A．（1-$\frac{a}$）×100%B．（1-$\frac{a}$）×100%C．（1+$\frac{a}$）×100%D．（1+$\frac{a}$）×100%

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