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稱取12g食鹽的主要過程是：①平衡天平；②將砝碼放在右盤；③食鹽放在左盤；④砝碼放回碼盒．其合理順序是（　�。�
A、①②③④B、①③④
C、②③①④D、④③②①
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據用天平稱量物質的步驟考慮本題：首先要調節(jié)天平平衡，再稱量，先放大的砝碼，再放小的，稱量完畢要復原．
解答：解：使用天平時要先將游碼歸零，再調節(jié)天平平衡，稱量藥品時不能直接放到托盤上，要放相同質量的紙，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，再放砝碼稱量，稱量完畢記錄數據，再取下稱量物，將砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處．
故選：A．
點評：解答本題關鍵是要知道使用天平的步驟和注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將A物質25克、B物質5克混合加熱，反應后的物質中，A仍有10克，B已完全反應，同時生成C物質11克，還有一種生成物D．則這個化學反應中，參加反應的反應物及生成物的質量比A：B：C：D為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途中，利用其化學性質的是（　　）
A、氧氣用于氣焊
B、干冰用于人工降雨
C、燒木柴取暖
D、金剛石用來切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

寒冷的冬季流行的“暖寶寶”--即一次性使用取暖片，只要取出直接貼在衣服上．可持續(xù)溫暖12小時．小明查看說明書，發(fā)現內袋物質成分為鐵粉、水、活性炭、食鹽等，
外袋材料：不透氣塑料，小明猜想“暖寶寶”發(fā)出的熱量可能來自于鐵粉氧化（即生銹）．于是設計了如下實驗，請你幫助小明完成表中的內容．
【設計實驗】
實驗操作實驗現象解釋或結論
步驟1取A、B兩袋“暖寶寶”，A袋打開外袋取出內袋；B袋不打開外袋，放置在同樣的環(huán)境中．A袋“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度沒有明顯變化“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內物質與空氣接觸．
步驟2一天后，從上述A、B兩袋中各取少量袋內物質于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸．A袋內物質部分溶解，溶液呈黃色（已知鐵銹和稀鹽酸反應后溶液變黃）；
B袋內物質部分溶解，產
 
，溶液變成淺綠色．		A袋內物質的鐵已經轉化為
 
．
B袋內該物質與稀鹽酸反應的化學方程式為：
 
．
【得出結論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過程．
【反思拓展】請對“暖寶寶”取暖貼的保存提一條合理化建議：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據有關問題回答：
（1）如圖所示是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器填空：

①實驗室常用來加熱的儀器是
 
；
②取用粉末狀藥品時一般選用
 
；
③用于吸取和滴加少量液體的是
 
；
④既可用作反應容器，又能直接加熱的是
 
．
（2）簡要說明下列錯誤的實驗操作所可能引起的不良后果（各寫一種后果即可）
①滴管取用試劑后平放或倒置
 
．
②傾倒細口瓶里的藥品時，標簽沒有向著手心
 
．
③加熱后的試管，立即用冷水洗
 
．
④實驗中剩余的藥品倒入下水道中
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液可用作無土栽培的營養(yǎng)液，請通過計算回答：
（1）硝酸鉀中鉀元素，氮元素，氧元素的質量比是
 
．
（2）某蔬菜基地欲配置300kg溶質質量分數為8%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀
 
kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑．下列敘述中正確的是（　�。�
A、丁酸乙酯是由20個原子構成的
B、丁酸乙酯由碳、氫、氧三個元素組成
C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18：3：8
D、丁酸乙酯的相對分子質量為為116g

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科目：初中化學 來源： 題型：

××集團生產的“礦泉水”榮獲“中國國宴飲料”稱號．這種礦泉水是一種（　�。�
A、純凈物B、化合物
C、氧化物D、混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產生大量白色煙霧
C、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

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