下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、氧氣用于氣焊
B、干冰用于人工降雨
C、燒木柴取暖
D、金剛石用來切割玻璃
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:首先根據(jù)物質(zhì)的用途判斷出物質(zhì)的性質(zhì),然后判斷物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)還是物理性質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).
解答:解:A、氧氣用于氣焊是利用了氧氣的氧化性,氧化性是通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),為化學(xué)性質(zhì),所以正確.
B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱的性質(zhì),升華是不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),為物理性質(zhì),所以錯誤;
C、燒木柴取暖利用了木柴的可燃性,此性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,因此屬于化學(xué)性質(zhì),所以正確.
D、金剛石用來切割玻璃是利用了金剛石的硬度大,是不用通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),為物理性質(zhì).所以錯誤.
故選AC.
點評:物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)取2.5g石灰石,滴加30g稀鹽酸,所產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.試根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式計算).
(3)該反應(yīng)結(jié)束后,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識,比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來.
(1)硬水和軟水:
 

(2)二氧化碳和一氧化碳:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在CO和CO2的混合氣體中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%,將該氣體10g通過足量灼熱的CuO粉末,完全反應(yīng)后的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的質(zhì)量是(  )
A、40gB、30g
C、13.4gD、10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是(  )
A、X由四種元素組成
B、X的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C、X中有水
D、X 是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

藥品說明書上標(biāo)明:本產(chǎn)品含碘25mg、鎂40mg、鋅1.5mg,這里的“碘、鎂、鋅”指的是( 。
A、分子B、原子
C、元素D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A、氧氣O2
B、氯酸鉀 KClO3
C、二氧化碳CO2
D、氯化鉀KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取12g食鹽的主要過程是:①平衡天平;②將砝碼放在右盤;③食鹽放在左盤;④砝碼放回碼盒.其合理順序是( 。
A、①②③④B、①③④
C、②③①④D、④③②①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線(A,B都為固態(tài)物質(zhì)),判斷下列說法中正確的是( 。
A、t1℃時,A和B飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%
B、t2℃時,A的溶解度比B大,故A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定比B溶液大
C、B的濃度液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比A的稀溶液大
D、把c的點對應(yīng)A的溶液降溫至t2℃可得到A的飽和溶液,繼續(xù)降溫可析出A晶體

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