【題目】觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色不正確的是

A．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B．加熱堿式碳酸銅觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>

C．雞蛋清溶液中加入幾滴濃硝酸出現(xiàn)白色凝固物

D．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液生成藍色沉淀

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識可知A．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰是正確的敘述； B．加熱堿式碳酸銅觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏钦_的敘述，生成了氧化銅； C．雞蛋清溶液中加入幾滴濃硝酸出現(xiàn)黃色物質(zhì)； D．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液生成藍色沉淀是正確的敘述；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑．主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒．請閱讀信息并回答：

（1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，次氯酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

（2）消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），化學(xué)方程式為 ．

（3）84消毒液是含氯消毒劑，氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體，因此，84消毒液必須 保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用下列物質(zhì)的序號填空：

①石灰石 ②氫氧化鈉 ③氧化鈣 ④一氧化碳 ⑤熟石灰 ⑥稀鹽酸

常用作食品干燥劑的是 ；常用建筑材料的是 ；

可用于改良酸性土壤的是 ；可用于金屬表面除銹的是 ；

有毒的氣體的是 ；

用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)的堿是 ．

（2）硒被譽為“抗癌大王”．根據(jù)如圖提供的有關(guān)硒的信息填空：

硒（Se）屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為 ，在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易 （填“得到”或“失去”）電子形成硒離子 （寫離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1／5

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是分解反應(yīng)

D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地震發(fā)生后，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同

C．分子在不斷運動 D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，方法正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

二氧化錳

氯化鈉

加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

B

氯化鈉溶液

碳酸鈉

加入過量稀鹽酸，加熱蒸發(fā)

C

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量氫氧化鈣，過濾

D

氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加入適量石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是

A．鈣的元素符號Cu

B．碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3

C．2Fe2＋表示2個鐵離子

D．2H表示兩個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱 ；

（2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是 （填字毋序號）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是 ；

（4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制�。�

①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是 （填字毋序號）；

②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先 ．

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