某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ③④
B
分析:A、①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒.二者都不燃燒,無法說明任何問題;
B、②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度;
C、①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.限制的條件不同,不能說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度;
D、③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.說明物質(zhì)的燃燒需要空氣.
解答:A、①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒.二者都不燃燒,無法說明任何問題,故不符合題意;
B、②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度,故符合題意;
C、①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.限制的條件不同,不能說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度,故不符合題意;
D、③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.說明物質(zhì)的燃燒需要空氣,而不是說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度,故不符合題意.
故選B
點(diǎn)評(píng):進(jìn)行對比試驗(yàn)驗(yàn)證物質(zhì)的某種性質(zhì)時(shí)要注意控制的變量要相同,否則無法比較驗(yàn)證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動(dòng)的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)磷燃燒時(shí)活塞先向(填“左或右”)
 
移動(dòng),后向
 
移動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約
 
厘米處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))這一條件的實(shí)驗(yàn)事是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

0
0
某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于
1
5
.下列是某同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)誤差的一些想法,你認(rèn)為合理的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
②④
②④

Ⅱ某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與
空氣和水(或潮濕空氣)
空氣和水(或潮濕空氣)
  直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中
B
B
處銹蝕最嚴(yán)重.試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
除去水中的氧氣
除去水中的氧氣
.以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用的實(shí)驗(yàn)方法是
對比
對比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式:
紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷

(2)待該物質(zhì)熄滅并完全冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶,大約占集氣瓶體積的五分之一
燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶,大約占集氣瓶體積的五分之一
,由此得出的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的空氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,其可能的原因是(任寫一種)
裝置漏氣
裝置漏氣

(4)本實(shí)驗(yàn)還可推測出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是:①
難溶于水
難溶于水
不燃燒、也不支持燃燒
不燃燒、也不支持燃燒

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