生銹鐵釘放入足量稀鹽酸中，剛開始的現(xiàn)象是
 
，過一段時間后的現(xiàn)象是
 
．
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：把生銹的鐵釘放到足量的稀鹽酸中，鐵銹的主要成分為氧化鐵，所以表面的鐵銹先與鹽酸反應，當鐵銹反應完后，鐵繼續(xù)與鹽酸反應；可以據(jù)此解答該題
解答： 解：鐵銹的主要成分是Fe2O3，它會與稀鹽酸反應，生成的Fe3+顯黃色，其反應的化學方程式為：Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O，當鐵銹反應完后，鐵繼續(xù)與鹽酸反應，該反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，所以會觀察到有氣泡冒出．
答案：鐵銹溶解、生成黃色溶液；有氣泡冒出．
點評：對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，同學們要會靈活應用化學知識去作答，明確在置換反應中，鐵表現(xiàn)出正二價，正二價的金屬鐵溶液呈淺綠色，而三價鐵溶液呈黃色．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血病。下圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。

根據(jù)信息進行回答：
VC分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為 （15）   ；VC中碳元素的質量分數(shù)為 （16） ；17．6克VC的物質的量是  （17） mol，含有 （18）   個VC分子。按標簽說明書服用，則每天攝入Vc  （19）   mg。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產生．將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是

A．Mn、Mg、CuB．Mg、Mn、Cu
C．Cu、Mg、MnD．Cu、Mn、Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是某加碘鹽包裝袋上的部分圖表文字（I是碘元素的符號），由此你得到的信息和作出的推測是（　�。�
配料表
氯化鈉（NaCl）≥98.0%（以NaCl計）
碘酸鉀（KlO3）（35±15mg/kg（以I計）
A、此食鹽是純凈物
B、“加碘鹽”中的碘是指碘單質
C、1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg
D、“菜未炒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知，過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．某同學利用該反應原理制取氧氣，設計實驗裝置如圖所示：

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種：若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應的化學方程式為
 
若用加熱分解NaHCO3固體制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置為
 
（選填如圖字）
（2）裝置③中盛裝的試劑為
 
，作用是
 
．
（3）④為O2的收集裝置，可選用裝置C，如何驗滿：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃200克10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)多少克水后才能使該溶液在20℃成為飽和溶液？加多少克硝酸鉀也可以使溶液在20℃達到飽和？（已知20℃硝酸鉀的溶解度為31.6克）

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下不屬于食鹽用途的是（　�。�
A、食用
B、配制農藥波爾多液
C、工業(yè)制取金屬鈉
D、噴灑食鹽水融化道路上的積雪

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結構示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為
 
，鈣元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）X=
 
；
（3）B原子的最外電子數(shù)是
 
，容易
 
（得到或失去）電子，然后變成
 
（填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B．C．D中哪一種粒子的化學性質相似
 
（填序號）；
（5）達到相對穩(wěn)定結構的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學方程式
（1）木炭和氧化銅在高溫下反應
 
；
（2）在少量MnO2中加入雙氧水
 
；
（3）水在通電的條件下分解
 
；
（4）加熱分解高錳酸鉀制氧氣
 
；
（5）鎂帶在空氣中燃燒
 
．

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