如圖所示是某加碘鹽包裝袋上的部分圖表文字(I是碘元素的符號(hào)),由此你得到的信息和作出的推測(cè)是( 。
配料表
氯化鈉(NaCl)≥98.0%(以NaCl計(jì))
碘酸鉀(KlO3(35±15mg/kg(以I計(jì))
A、此食鹽是純凈物
B、“加碘鹽”中的碘是指碘單質(zhì)
C、1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D、“菜未炒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,純凈物和混合物的判別,元素的概念,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:A、由標(biāo)簽上的配料表,結(jié)合純凈物與混合物的判別方法進(jìn)行分析判斷即可.
B、食品中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
C、由標(biāo)簽上的配料表,碘含量(以I計(jì))為(35±15)mg/kg,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)“菜未炒熟不宜加入碘鹽”,進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、由標(biāo)簽上的配料表,該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、由標(biāo)簽上的配料表,加“碘”鹽中的碘不是以單質(zhì)形式存在的,是以元素形式存在,是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、碘含量(以I計(jì))為(35±15)mg/kg,1kg此食鹽中含碘元素(35±15mg),而不是含碘酸鉀(35±15)mg,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、“菜未炒熟不宜加入碘鹽”,說明碘酸鉀可能在較高的溫度下受熱不穩(wěn)定,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,以食鹽加碘為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題、解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)(1)請(qǐng)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖__________
(2)請(qǐng)畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)要求填空
① 引起酸雨的主要物質(zhì)是(1) 。② 煤氣的主要成分是 (2) 和氫氣。
③ 常用于人工降雨的固體是 (3) 。(填名稱)④ 用活性炭除去冰箱異味應(yīng)用了它的 (4) 性。
⑤ 丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分,C3H8 (5) 種元素組成,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (6) (精確到0.1%),0.25mol C3H8中約含有 (7) 個(gè)H原子。C3H8燃燒的化學(xué)方程式如下,請(qǐng)配平:

(8)□ C3H8+ □ O2□ CO2+ □ H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷貤l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理是N2+3H2
 高溫高壓 
.
 
2NH3.氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高.近年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源.
(1)通過以上信息可知氨氣的一種用途為
 

(2)如果氨氣不慎泄露,在關(guān)閉閥門和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可.由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是
 

(3)氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒有任何污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+6H2O,其中X是
 

(4)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)?div id="jpdkkxy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用字母表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2),該小組同學(xué)進(jìn)行如下研究.
探究一:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯
 
性.
探究二:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因?yàn)?div id="xjotcir" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO
 

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市地鐵1號(hào)線的已開通一年多了,現(xiàn)在已成為廣大市民出行的首選交通工
具,同時(shí)也緩解了交通壓力.請(qǐng)回答下列問題:
(1)制成地鐵列車的鋼軌材料是錳鋼,該金屬材料應(yīng)具有的物理性質(zhì)是
 
(A、B、C中選填)
A.抗腐蝕性好
B.密度小、熔點(diǎn)高
C.韌性好、硬度大
(2)鋼軌焊接的方法通常采用鋁熱法.鋁熱法是一種利用鋁的還原性獲得高熔點(diǎn)金屬單質(zhì)的方法.用這種方法可以冶煉出高熔點(diǎn)的金屬,例如:在高溫下用鋁和二氧化錳混合發(fā)生置換反應(yīng)可以制出金屬錳,同時(shí)得到氧化鋁.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
,其中該反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)分別為②
 

(3)地鐵的開通不僅方便了人們的出行,而且還減少了空氣污染.因?yàn)榈罔F通常是電力機(jī)車,地鐵在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生銹鐵釘放入足量稀鹽酸中,剛開始的現(xiàn)象是
 
,過一段時(shí)間后的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度大于乙的溶解度
B、等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量相等
C、將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/span>
D、t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液升溫后溶解度變大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
 
mL的量筒,正確讀數(shù)的方法是
 

(2)膠頭滴管用過后應(yīng)
 
再去吸取其他藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放
 

(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段
 
,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.

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