某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是

A. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變

C. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加 D. 反應(yīng)速率不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納，其中說法中正確的是（ ）

A. 溫度計內(nèi)的汞柱液面上升是因為汞原子的體積變大

B. 魚、蝦能在水中生存是因為氧氣極易溶于水

C. 在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑能改變反應(yīng)的速率

D. 質(zhì)子、中子和電子能構(gòu)成原子，所以原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，可以選擇的裝置為_____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_____（填字母）；如何檢驗已收集滿_____。

（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實描述中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 干冰易升華 B. 氮氣難溶于水

C. 金剛石是最硬的物質(zhì)之一 D. 糧食能夠釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市、水北中學(xué)、河頭中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期三校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在制取CO2的實驗中，小剛發(fā)現(xiàn)選用不同的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時，CO2的產(chǎn)生速度有差異。經(jīng)思考后，小剛設(shè)計了如圖2所示的實驗及記錄表。請你完成下列問題：

實驗組

溫 度（℃）

石灰石

稀 鹽 酸

質(zhì)量（g）

顆 粒

體積（ml）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

①

20

5

大

20

5

②

20

5

小

20

5

③

20

5

小

20

10

（1）實驗組①②探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與______________的關(guān)系。

（2）探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇的實驗組是______________。（填序號）

（3）如圖1所示，小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn)：_____________________；若改進(jìn)后，檢驗該集氣瓶是否已收集滿CO2，小剛的方法是_____________________。

（4）如要判斷實驗中產(chǎn)生的CO2速度，表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的___________。 寫出該反應(yīng)中的文字表達(dá)式_____________________。

（5）小剛提出：圖1裝置也可以用來制取氧氣，并可以測定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)，在探究過程中，小剛查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。這時小紅同學(xué)提出：能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小剛和小紅經(jīng)過討論，進(jìn)行4次實驗，收集了4瓶氧氣，得到的現(xiàn)象如圖所示：

這時，小剛脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而小紅立即反對，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為：_______（填百分?jǐn)?shù)且實驗數(shù)據(jù)取整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市、水北中學(xué)、河頭中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期三校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、性質(zhì)、制備和用途的實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是：

A. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)的氣體中含有二氧化碳

B. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變成藍(lán)色，加熱后恢復(fù)為紫色

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量的二氧化碳

D. 干冰能用于人工降雨，或舞臺的人造云霧

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市、水北中學(xué)、河頭中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期三校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

（題文）下列實驗操作規(guī)范或獲得實驗數(shù)據(jù)合理的是：

A. 用量筒量取10mL水，俯視量取，實際值大于10mL

B. 加熱試管中的藥品，試管口必須向下傾斜

C. 取用液體藥品，未說明用量，則不能超過試管容積的1/3

D. 集氣瓶可以收集、儲存氣體，亦可以作為化學(xué)反應(yīng)容器

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省玉溪市2019學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用符號表示：汞：________；磷：________；氧氣：________；水：________；二氧化碳：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇揚州江都國際學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為了鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法（　�。�

A. 將氣體分別通入水中

B. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

C. 將氣體分別通入澄清石灰水中

D. 將氣體分別通入紫色的石蕊試液中

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