12．戰(zhàn)勝SARS（“非典”）等疾病必須依靠科學(xué)．下列說(shuō)法有科學(xué)根據(jù)的是（　�。�
A．吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病
B．常洗手有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病
C．勤開窗通風(fēng)有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病
D．使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效

分析 A、根據(jù)香煙煙氣的成分和危害判斷．
B、根據(jù)SARS病毒的傳播途徑判斷．
C、根據(jù)切斷SARS病毒的傳播途徑的方法判斷．
D、殺菌消毒劑使用的注意事項(xiàng)判斷．

解答 解：A、香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等，對(duì)人有害，吸煙不單不利于防治SARS等傳染性疾病，還對(duì)身體有害，所以錯(cuò)誤．
B、防止傳染病發(fā)生的方法有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，常洗手能切斷傳播途徑，所以正確．
C、勤開窗通風(fēng)有利于減少室內(nèi)病毒的數(shù)量，可預(yù)防SARS等傳染性疾病，所以正確．
D、殺菌劑要正確使用，防止對(duì)人體或動(dòng)物及財(cái)產(chǎn)造成危害，故使用殺菌消毒劑前必須了解其性質(zhì)和用法，所以正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是B
A．食用醋          B．氧氣           C．含碘鹽        D．二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)了組成物質(zhì)的基本成分元素其實(shí)只有100種，但是到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)3000萬(wàn)種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．美國(guó)科學(xué)家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子，該分子的化學(xué)式為C3H4O，星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源．請(qǐng)完成下列填空．
（1）該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成，其分子中各原子個(gè)數(shù)比為3：4：1．
（2）該物質(zhì)中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是9：1：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是B

A．圖a方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA
B．圖b方框橫線上的數(shù)字是7
C．氯元素屬于金屬元素
D．11號(hào)元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式是NaF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．按要求計(jì)算下列各題：
（1）計(jì)算三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）現(xiàn)有80g三氧化二鐵，計(jì)算其中鐵元素的質(zhì)量；
（3）多少克三氧化二鐵中含有40g鐵元素？（精確到0.1）
（4）多少克四氧化三鐵與80g三氧化二鐵中含有的鐵元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體，實(shí)驗(yàn)員為他提供了下列裝置、儀器和藥品．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管；②酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置（填序號(hào)）A和C，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)室常用活潑的金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式硫酸+鋅→氫氣+硫酸鋅；發(fā)生裝置應(yīng)選用（填序號(hào)）B．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫的方法制取并收集純凈的氧氣，供選用的裝置如圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，可選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從b（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗，②的儀器名稱是水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若收集較純凈氧氣應(yīng)選擇上述裝置中的E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（4）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示，該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是BC（填字母）．
A、實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多，水位上升越高
B、燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C、選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體．通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可以用B裝置制取甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；在用B裝置制取氧氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色，其原因可能是試管口沒(méi)有棉花團(tuán)．

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