【題目】小華同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”.
(1)小華要制取二氧化碳,應(yīng)該從以上藥品選擇_______和_______(填名稱),寫出符號(hào)表達(dá)式:________________________,不選擇木炭和氧氣的理由是__________.
(2)下圖是小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母,下同)_____________,其中,操作有誤的是________
(3)用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣,寫出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________________________.
【答案】石灰石稀鹽酸;CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2有氣體參加反應(yīng),收集的氣體不純凈cabd ;d;H2O2 MnO2 H2O+ O2
【解析】
(1)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)速度適中,操作安全方便,便于收集;石灰石與稀硫酸反應(yīng),生成的硫酸鈣微溶于水,硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行;濃鹽酸具有揮發(fā)性,使制取的氣體不純,故填石灰石和稀鹽酸;石灰石和稀鹽酸反應(yīng),是石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故符號(hào)表達(dá)式寫為CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;木炭與氧氣反應(yīng)無法控制氧氣的用量,從而影響生成氣體的純度,故填有氣體參加反應(yīng),收集的氣體不純凈。(2)制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟一般為:連(連接儀器)、查(檢查裝置的氣密性)、加(加入藥品,一般先加固體,后加液體)、收(收集氣體)、驗(yàn)(驗(yàn)滿氣體),故填cabd;驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)將燃著的木條伸到集氣瓶口處,不能伸到集氣瓶內(nèi),故操作有誤的填d。(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理是:二氧化錳作催化劑,過氧化氫分解生成水和氧氣,故符號(hào)表達(dá)式寫為H2O2 H2O+ O2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是____________。
(2)步驟①中發(fā)生的是____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分推斷,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是__________(填字母)。
A.易溶于水 B.熔點(diǎn)高 C.受熱易分解
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【題目】書寫文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
(1)鎂條在空氣中燃燒_______________________________________
(2)木炭在氧氣中燃燒___________________________________________
(3)蠟燭燃燒_______________________________________________
(4)碳酸氫銨加熱_________________________________________________
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【題目】某溫度下,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的不飽和溶液甲中加入固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說法正確的是( )
A. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 B. 該溫度下,乙溶液可以再溶解其他物質(zhì)
C. 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液 D. 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是
A. 裝置漏氣
B. 藥匙中放入的紅磷量不足
C. 點(diǎn)燃紅磷時(shí)燃燒匙緩慢的伸入瓶中
D. 紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192,經(jīng)多方尋找終于放回安全箱。下圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是
A.銥的原子序數(shù)為70 B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D.銥屬于非金屬元素
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:a________________________
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:___________(填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填裝置編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:______;______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式為________,制取裝置應(yīng)選擇___________________填字母;此裝置還可用于氯酸鉀制氧氣,請(qǐng)寫出文字或符號(hào)表達(dá)式________;若使用C收集氧氣,驗(yàn)證氧氣集滿的方法為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂,同學(xué)們認(rèn)為是在加熱時(shí)試管外壁不干燥或者加熱前沒有預(yù)熱造成的,請(qǐng)幫助他們找出其他原因。寫出一條即可___________________
(4)若用D裝置收集了一瓶氧氣,用來做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),卻沒有看到明顯現(xiàn)象,有同學(xué)認(rèn)為是收集的氧氣不純。請(qǐng)分析氧氣不純的原因。寫出兩條_______________、______________
(5)圖2裝置也可用來收集氧氣,收集時(shí)氧氣應(yīng)該從________填“a”或“b”口進(jìn)入,將空氣排出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋資源十分豐富:
(1)海水制鹽.從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:a.加過量的 Ba(OH)2 溶液;b.加入過量碳酸鈉溶液;c.加入適量鹽酸d.過濾;e.蒸發(fā).正確的操作順序是_____(填字母).加Na2CO3 溶 液的作用是除去_____.
(2)曬鹽后得到的鹵水中含有 MgCl2、KCl 和 MgSO4 等物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線示意圖.設(shè) t1℃時(shí) MgCl2、KCl 和 MgSO4 三種物質(zhì)的溶解度分別為 a、b、c, 則它們的大小關(guān)系為_____.
(3)目前海水淡化普遍采用“多級(jí)閃急蒸餾法”,證明蒸餾得到的水為淡水的方法是_______.
(4)海底礦產(chǎn)資源“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶體(CH4nH2O),若水合甲烷晶體中 CH4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%,則水合甲烷晶體的化學(xué)式為______ .甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_______.
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