【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)中________的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”);

(2)將℃時甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出固體的質(zhì)量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”);

(3)當(dāng)甲中混有少量乙時,可采用___的方法提純甲;

(4)將℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_____。

【答案】丙>降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)丙>乙>甲(或丙、乙、甲)

【解析】

(1)氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,由圖可知,丙物質(zhì)的溶解度與氣體的溶解度相似。

(2)℃時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,故蒸發(fā)10g的水中溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量,故析出甲物質(zhì)的質(zhì)量多。

(3)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而升高,且甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化較大,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化不大,故可以選用降溫結(jié)晶的方法提純。

(4)由圖可知,℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙,故等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑的大小關(guān)系為丙>乙>甲,降低溫度后,三種溶液中溶劑的質(zhì)量不變,故降溫至℃三種溶液中溶劑的大小關(guān)系為丙>乙>甲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國是全球海域可燃冰試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家。已知某種可燃冰的化學(xué)式為CH48H2O,請回答下列問題。

(1)這種可燃冰的相對分子質(zhì)量是_____

(2)這種可燃冰中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=_____(填最簡整數(shù)比)

(3)這種可燃冰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示的兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好(提示:銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體)。

關(guān)于該實驗,有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻至室溫后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24 mL;④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有(  )

A. 2個 B. 3個

C. 4個 D. 5個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室中使用暗紫色固體A進(jìn)行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如圖:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A:________;B:________;F:________。

(2)加熱操作中用作熱源的儀器是________

(3)反應(yīng)②的文字表達(dá)式為________,其基本反應(yīng)類型為________

(4)反應(yīng)③的現(xiàn)象是________

(5)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實驗室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號):________,理由是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包不純的樣品,可能混有、KCl、中的一種或幾種,取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是()

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)當(dāng)溫度為________℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液,可采用的一種方法是________。

(3)℃時,將30gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是________。

(4)將℃等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系A(chǔ)________ B(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實驗的保障.

(1)化學(xué)實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是________(填序號).

A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬

(2)根據(jù)圖1和圖2,讀出液體的體積為________mL,精鹽的質(zhì)量是________g.

(3)實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是________ , 制取氣體的反應(yīng)一定是________(填序號).

A.不需要加熱 B.需要催化劑 C.制取氧氣的反應(yīng) D.反應(yīng)物都是固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.小李同學(xué)對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行了歸納,請你填寫空白,完成他的設(shè)計.概念間的相互關(guān)系(如圖所示).1.________;2. ________。概念間的辨析和應(yīng)用.在①2N②Mg2+④H⑤Cu⑥SO2中,能表示分子的是(填序號,下同)________;能表示離子的是________;既能表示一種物質(zhì),也能表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個原子的是________,能表示元素化合價的是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學(xué)對實驗室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究:取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。

試回答:

(1)分析圖中信息可知,20g廢液中,所含的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);

(2)在廢液中加入碳酸鈉溶液,首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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