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明代用“燒坊遍地，滿城飄香”來形容釀酒業(yè)的發(fā)達。香飄滿城的原因是

A.分子的質量很小 B.分子間有間隔

C.分子在不斷運動 D.分子由原子構成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市閔行區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

互為同素異形體的物質是（　�。�

A.干冰與冰 B.金剛石和石墨 C.水銀與銀 D.氫氣與液氫

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科目：初中化學 來源：河南省安陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體，它可能是（　�。�

A. 碳酸鈉 B. 硫酸鈉 C. 碳酸氫鈉 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

利用鋅渣（主要成分是Zn和FeSO4）制備氯化鋅的主要工藝流程如下：

（1）粉碎鋅渣的目的是_____。

（2）反應器1中的主要反應有：① BaCl2 + FeSO4 FeCl2 + BaSO4↓

② Zn + FeSO4 ZnSO4 + Fe

③ Zn + 2HCl ZnCl2 + H2↑

反應①～③中，化合價發(fā)生改變的元素有_____。

（3）上述流程中，裝置X的作用是_____。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列不能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗目的

除去粗鹽中的難溶性雜質

測定空氣中氧氣含量

驗證甲烷燃燒產生水

除去CO中的CO2

實驗裝置

或操作

將粗鹽研碎、溶解、

過濾、蒸發(fā)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列人體所必需的元素中，缺乏會引起貧血的是

A.鐵 B.鈣 C.碘 D.鋅

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科目：初中化學 來源：山西省侯馬市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

“對比實驗”是科學探究常用的方法.根據(jù)以下實驗回答問題.

（1）圖A中_____（填“左”或“右”）邊試管發(fā)燙。

（2）從圖B中可得出燃燒的條件之一是__________。

（3）圖C中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

為探究酸與堿之間的反應，進行下列實驗活動：

（提出問題）酸與堿能否發(fā)生反應？

（實驗與結論）秦思和石建分別選了不同的酸堿進行實驗A、B。A中產生現(xiàn)象的原因是_____（用化學方程式解釋），根據(jù)A中現(xiàn)象，秦思認為酸堿能發(fā)生反應。據(jù)B中現(xiàn)象，石建認為無法確定其中的酸堿能否反應。經思考討論后，進行實驗C，通過_____的現(xiàn)象，證明了_____（填一種離子的變化情況），進而證明了其中的酸與堿能發(fā)生反應。

（證據(jù)與解釋）裘臻進行實驗D，向氫氧化鈉溶液中多次滴加稀鹽酸，測定溶液pH，繪制溶液pH隨加入的稀鹽酸變化的曲線圖E。得出與C相同的實驗結論的依據(jù)是_____。

（反思與分析）實驗A、C與D，通過不同的證據(jù)，都能證明酸與堿能發(fā)生反應。通過比較，崇湜發(fā)現(xiàn)從_____角度分析，實驗A 中產生的白色沉淀不是酸與堿反應的實質。通過歸納，發(fā)現(xiàn)酸與堿反應的微觀實質是_____。

（歸納提煉）通過上述實驗可知，探究酸堿之間能否發(fā)生反應的實驗設計思路是：通過明顯現(xiàn)象，證明_____或_____。探究酸堿反應的實質的實驗設計思路是：借助其他試劑或儀器，證明_____。

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科目：初中化學 來源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含（　�。�

A.氧化物 B.氧氣 C.水 D.氧元素

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