6．將垃圾分類(lèi)回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求．例如：破鐵鍋、壞車(chē)架、廢棄易拉罐、舊電線(xiàn)和鋁材下腳料等可歸為一類(lèi)回收，它們屬于（　�。�
A．金屬材料B．氧化物C．單質(zhì)D．非金屬

分析 因?yàn)槠畦F鍋、壞車(chē)架、廢棄易拉罐、舊電線(xiàn)和鋁材下腳料等主要成分都是金屬，從這一角度分析即可解決問(wèn)題．

解答 解：分析這些回收的材料可知，它們的主要成分都是金屬或者是金屬的合金組成，因此它們都是屬于金屬的回收范圍．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題是回收有關(guān)的問(wèn)題的考查，解決的關(guān)鍵是知道它們組成的元素，進(jìn)而進(jìn)行分類(lèi)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．將稀鹽酸和硝酸銀溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
B．將鋅粒放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡
C．在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴氯化鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀
D．打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口上方出現(xiàn)白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系．
（1）從如圖可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是飽和溶液可以是濃溶液，也可以是稀溶液．
（2）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于如圖中Ⅲ區(qū)域（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氫氧化鈉固體為什么要密封保存？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有等質(zhì)量的鎂和鐵，鎂放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，鐵放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖所示．
下列結(jié)果可能的是（　�。�
①反應(yīng)后鎂有剩余②反應(yīng)后鐵有剩余
③反應(yīng)后稀硫酸有剩余④反應(yīng)后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等．
A．①③⑤B．①②⑥C．①④D．②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流，糾正錯(cuò)誤后，經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算．
（4）操作④中，當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（填序號(hào)）．
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾        B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕        D．器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：
A白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；B白煙是燃燒生成的二氧化碳；C白煙是石蠟蒸氣凝成的固體．
實(shí)驗(yàn)探究：（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明白煙不是水蒸氣．
（2）吹滅蠟燭，立即用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)B（填序號(hào)）．但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是剛剛吹滅蠟燭尚有殘余的二氧化碳而且空氣中也有二氧化碳．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不能接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這為假設(shè)C提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)AB，因?yàn)槎趸己退魵饩荒苋紵?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）的變化曲線(xiàn)如圖，請(qǐng)回答
（1）寫(xiě)出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)．
（2）對(duì)于該曲線(xiàn)圖的理解，下列說(shuō)法正確的是①（填序號(hào)）
①A表示鋅與稀硫酸的反應(yīng)曲線(xiàn)  ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都無(wú)剩余  ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量有所不同．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象

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