①反應(yīng)后鎂有剩余 | ②反應(yīng)后鐵有剩余 |
③反應(yīng)后稀硫酸有剩余 | ④反應(yīng)后稀鹽酸有剩余 |
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等 | ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等. |
A. | ①③⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ①④ | D. | ②③⑥ |
分析 根據(jù)圖象可以得出:產(chǎn)生氫氣的量一樣多,從而可以判斷出金屬其中有一種剩余,同時依據(jù)反應(yīng)的關(guān)系判斷出消耗酸和金屬的質(zhì)量的大小關(guān)系.
解答 解:假設(shè)鎂和鐵的質(zhì)量都是24g,
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
24 98 2
24g 98g 2g
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56 73 2
56g 73g 2g
等質(zhì)量的不同金屬得到的氫氣一樣多,說明參與反應(yīng)的金屬的質(zhì)量一定不一樣多,因此至少有一種金屬剩余,金屬的質(zhì)量相等,所以反應(yīng)結(jié)束,鎂有剩余;
由于這兩個反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等,而兩者屬于不同的酸,因此兩者可以有一種酸有剩余,但反應(yīng)的氫元素質(zhì)量一定相等,由于生成2g氫氣需要硫酸98g,需要氯化氫73g,需要稀硫酸和稀鹽酸的質(zhì)量不相等,所以硫酸全反應(yīng),鹽酸有剩余.
故選:C.
點評 本題難度較大,主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序的應(yīng)用及有關(guān)的計算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 還是該溫度下的飽和溶液 | B. | 是該溫度下的不飽和溶液 | ||
C. | 實驗的溶解度變大了 | D. | 食鹽的溶解度變小了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 氧化物 | C. | 單質(zhì) | D. | 非金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量/g | 15.9 | 14.6 | 12.2 | 11.7 | 11.7 | 11.7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 省去裝置甲和丁 | |
B. | 將丙中的NaOH溶液換成Ca(OH)2溶液 | |
C. | 滴加稀鹽酸之前,先抽氣一段時間,除去裝置內(nèi)原有的CO2 | |
D. | 裝置乙不再產(chǎn)生氣泡時,立即停止抽氣 |
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