【題目】節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.生活污水要集中處理,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì),根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫(H 2O 2)制取氧氣.
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河眠^(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
【收集有關(guān)資料】過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
【設(shè)計(jì)合理方案】:發(fā)生裝置選用____________(填序號(hào),下同),收集裝置選用___________。
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】:
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO 3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?/span> .
【收集有關(guān)資料】:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應(yīng)中__________。
【設(shè)計(jì)合理方案】:發(fā)生裝置選用____________,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解,F(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①空氣中含量最多的氣體 ; ②改良酸性土壤的堿 ;
③含氧量最高的氧化物 ;④可作氮肥的鹽 :
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b ; c ;d ;
(2)指出上裝置圖中的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤為:① ;
② ;
③ ;
(3)當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是 ;
(4)待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是 。
(5)寫出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )
A. 物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 B. 生命有機(jī)體的形成及功能
C. 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 D. 礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機(jī)物
C.維生素主要是調(diào)節(jié)人體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng),如維生素D有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育
D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)分類是一種重要的化學(xué)思想。下列物質(zhì)中屬于酸的是
A.P2O5 B.NaHCO3 C.KOH D.H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能得出的結(jié)論是
A.X由四種元素組成 B.X是化合物 C.X中有水 D.X不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
A B C D E
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:① ;② ;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須 ;
(3)a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是 ;b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為 ,反應(yīng)中,MnO2起 作用,加快了H2O2的分解。
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無(wú)色.無(wú)味.密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 ;
(5)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________ _____。
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