實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是
A．發(fā)生裝置B．排水法收集氧氣 C．驗滿D．存放氧氣
B

試題分析：根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗操作的注意事項分析。
A、發(fā)生裝置的試管口應略向下傾斜，可防止管口的冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂，錯誤；
B、由于氧氣不易溶于水，故可以用排水法收集，正確；
C、氧氣的驗滿，必須要把帶火星的木條放在瓶口，錯誤；
D、由于氧氣的密度大于空氣，所以存放氧氣的集氣瓶必須瓶口向上正放，錯誤。故選B
點評：化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①   ；②   。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為       ，所選用的發(fā)生裝置為        ，收集裝置為    （填字母）。
（3）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為     ，若用E裝置收集氧氣，當觀察至導管口有氣泡     地放出時，即可進行收集。
（4）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，其中必須考慮的是    （填序號）。
（5）為得到純凈干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如下圖）的導管按氣流方向連接順序是   （選填字母）。
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→d
C．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

通過一學期的化學學習，同學們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律。請結(jié)合下圖回答問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a_________，b_________；

（2）小李同學選用裝置C，用高錳酸鉀制取氧氣。寫出該反應的化學方程式_____；
用裝置C還缺少的一種實驗用品是_____，若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是_____（寫出一種即可）；用裝置E收集氧氣驗滿的方法是   _____   ；
（3）若用雙氧水（加少量二氧化錳）制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用上圖中的_________（填字母編號）。二氧化錳的作用是 __作用。
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，小明同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時，她應選擇的收集裝置是_________（填字母編號）；小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________、_________；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2、H2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究�；卮鹣铝袉栴}：
  
A                  B                      C
（1）甲同學用KMnO4固體制取O2，選用上圖中的__裝置（填序號），該反應的化學方程式是     。
（2）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_________________（填序號）。
　A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
　B．產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
　C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（3）丙同學用C裝置制取了一瓶H2，寫出用C裝置制取H2的藥品_______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某課外小組向滴有紅墨水的自來水中加入適量的納米二氧化鈦，進行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)很快降解為水和二氧化碳，而納米二氧化鈦的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作
A．催化劑B．反應物 C．消毒劑D．吸附劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
C．家庭小實驗中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D．將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中，充分反應后仍有黑色殘渣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．鐵釘與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了黃色
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。

(1) 寫出儀器①、②的名稱①________________；②__________________。
(2) 實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是______________________，其理由是                 。
(3)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在                  ，若木條                    ，說明已滿。
(4)何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為                 。實驗即將結(jié)束時，應先             ，后              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應選擇的收集裝置是　 　（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式　                             　．
（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母），理由是　                                 　．
（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速度，請從右上圖的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速度的目的，你選擇的儀器是　 　（填序號），它更換原裝置中的　   　（填名稱）．你認為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好，　 　，理由是　                                         　．改裝后的裝置可以制取乙炔（C2H2）氣體；乙炔是用CaC2和水反應制�。埻瓿芍迫∫胰驳幕瘜W方程式　            ．
（4）若實驗室對你開放，選用B和E裝置還可制取　  　氣體，你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有　          　（寫名稱），其反應的化學方程式　                               　．F裝置可用來測量生成的這種氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是　                   　；植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果　   　（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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