金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的一種.其中X能與稀鹽酸反應(yīng)生成XCl3,而Y、Z不能與稀HCl反應(yīng);但Y可與AgNO3溶液反應(yīng),而Z不能,則X、Y、Z三種金屬依次為( 。
A、Al、Cu、Ag
B、Fe、Cu、Ag
C、Al、Ag、Cu
D、Fe、Ag、Cu
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應(yīng),生成鹽和氫氣;二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái).
解答:解:三種金屬中只有X能與稀鹽酸反應(yīng),即排在氫的前面,可能為鐵或鋁,但鐵發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成亞鐵離子,因此X為鋁;Y和Z一為銅,一為銀,Y能與硝酸銀溶液反應(yīng),而Z不能與AgNO3溶液反應(yīng),可說(shuō)明Y是銅,Z是銀.
故選A.
點(diǎn)評(píng):靈活掌握好金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用的兩個(gè)方面,認(rèn)真分析問(wèn)題,有利于學(xué)生解題能力的提高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我能寫出下列化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氯離子
 
; 
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
; 
③8個(gè)二氧化氮分子
 

④硫酸根離子
 
  
⑤四個(gè)鋇原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式.
(1)磷在氧氣中燃燒:
 

(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 

(4)Cu2(OH)2CO3加熱分解:
 

(5)電解水:
 

其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)濃硫酸滴到白色紙張上紙張變黑的原因:
 

(2)不小心將濃硫酸滴到皮膚上時(shí)處理的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組取粉碎后的石灰石樣品15g放入錐形瓶中,然后逐滴加入稀鹽酸至不產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸50g(樣品中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),并稱量錐形瓶剩余物總質(zhì)量為60.6g.試分析計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用水稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將
 
沿容器壁緩慢地注入
 
中,并用玻璃杯不斷攪拌,玻璃棒的作用是
 
.將濃硫酸滴在紙張、木材等物質(zhì)上,能使其碳化,說(shuō)明濃硫酸具有
 
性;濃硫酸敞口放置在空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?div id="jp4il9w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(2)濃鹽酸敞口放置在空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)闈恹}酸具有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求從氫氧化鈉、二氧化硫、氫氧化銅、氧化鈣、鹽酸、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)具有揮發(fā)性的酸
 
;       
(2)溶于水放熱的堿
 

(3)可做食品干燥劑的金屬氧化物
 
        
(4)一種難溶性的藍(lán)色沉淀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是①一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成;②二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;③二氧化碳由碳元素和氧元素組成;④二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成( 。
A、②③B、①③C、③④D、①④

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