研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是___________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論：水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B．b圖中的水提供熱量

C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

2∶1 帶火星的木條復(fù)燃 水分子 氫氧元素(或H、O) 2K+2H2O=2KOH+H2↑ 加快反應(yīng)速度(或催化劑) AB 【解析】(1)水的電解。①宏觀現(xiàn)象：試管A、B中產(chǎn)生氣體分別是氫氣和氧氣，它們的體積比約為2∶1。檢驗B中氣體的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。③結(jié)論：水由氫氧元素(或H、O)組成。(2)水的性...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。如圖所示實驗操作，符合規(guī)范的是

A. 滴加液體 B. 滴管用后洗滌插回原瓶 C. 傾倒液體 D. 測定溶液的pH

C 【解析】A、滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進(jìn)行滴加，不能伸到容器內(nèi)與容器接觸，錯誤；B、滴瓶上的滴管用后不需要洗滌，應(yīng)直接插回原瓶，錯誤；C、傾倒液體時標(biāo)簽向著手心、瓶塞倒放、瓶口與試管口緊挨，正確；D、測定溶液的pH不能直接將pH試紙浸入溶液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)步比較，得出溶液的pH，錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，  為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究，請你參與其中并回答問題。

[提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組：____________________。

[設(shè)計實驗]

方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的___________(從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為__________________。

方案2：取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖1所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。

若乙組或丙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

實驗時要先通CO再加熱的目的是______________________。

[數(shù)據(jù)處理]

等裝置完全冷卻到室溫，稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg。若乙組猜想正確，則m的取值范圍是________________。

[實驗反思]

圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2；并收集CO，請從圖2(廣口瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置______________(填序號)。

銅粉和氧化鐵粉末 稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 排盡硬質(zhì)玻璃內(nèi)空氣，防止爆炸 5.6≤m<8 ③ 【解析】（1）丙的猜想可能是氧化鐵和銅粉； （2）銅不與酸反應(yīng)，故可加入稀鹽酸，如固體不溶解，則說明只有銅，猜想甲正確； （3）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)是一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ；實驗時要先通...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有一固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、硝酸銨、氯化鋇中的一種或幾種。現(xiàn)需要對此物質(zhì)成分進(jìn)行檢測。甲同學(xué)向固體中加入足量的水，形成無色溶液；乙同學(xué)向固體中加入足量氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，放出刺激性氣體。

(1)該氣體為________ (寫化學(xué)式)。

(2)根據(jù)兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象可推定此物質(zhì)的組成是______。

NH3 硫酸鉀、硝酸銨 【解析】本題是推斷題。首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗證即可。 固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、硝酸銨、氯化鋇中的一種或幾種，甲同學(xué)向固體中加入足量的水，形成無色溶液，硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，說明在該固體中，硫酸鉀和氯化鋇兩種物質(zhì)中至少有一種不存在；乙同學(xué)向固體中加入足量氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

青山綠水就是金山銀山，撿拾垃圾是有助于減少環(huán)境污染的一種簡單方法。以下是小敏在江邊撿拾的垃圾，不屬于有機(jī)物的是

A. 塑料瓶 B. 泡沫飯盒

C. 易拉罐 D. 垃圾袋

C 【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于有機(jī)物，不符合題意；B、泡沫飯盒是用塑料制成的，塑料屬于有機(jī)物，不符合題意；C、易拉罐是用金屬材料制成的，金屬材料是無機(jī)材料，不屬于有機(jī)物，符合題意；D、垃圾袋是用塑料制成的，塑料屬于有機(jī)物，不符合題意。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示燃料主要成分)如下圖所示。

下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 燃料燃燒時均放出熱量

B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C. 管道煤氣有毒

D. 丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為4∶10

D 【解析】由題中信息知，A、燃料燃燒時均放出熱量，故A正確；B、煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，故B正確；C、管道煤氣有毒，故C正確；D、丁烷化學(xué)式是C4H10，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為12×4∶10＝24∶5，故D錯誤。 點睛∶煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料。燃料燃燒一般都放出熱量，煤氣有毒，使用時應(yīng)防止煤氣中毒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B. n=8

C. 鈉原子在反應(yīng)中容易失電子 D. 鈉元素位于第二周期

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確；B、n=11－2－1＝8，故B正確；C、鈉原子在反應(yīng)中容易失電子，最外層小于4個電子，易失去，故C正確；D、鈉原子三個電子層，鈉元素位于第三周期，故D錯誤。 點睛∶原子核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等，原子最外層電子數(shù)小于4個電子，易失去電子，大于4個電子，易獲得電子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018年中考理科綜合試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列食品有益于人體健康的是( )

A. 香煙 B. 發(fā)霉的花生 C. 無公害蔬菜 D. 超過保質(zhì)期的牛奶

C 【解析】A、點燃香煙產(chǎn)生的煙霧中含約4000種化學(xué)物質(zhì)，很多是有毒物質(zhì)，香煙對人體健康不利，不符合題意；B、發(fā)霉的花生中含有黃曲霉素，黃曲霉素具有致癌作用，發(fā)霉的花生對人體健康不利，不符合題意；C、無公害蔬菜是指蔬菜中有害物質(zhì)（如農(nóng)藥殘留、重金屬、亞硝酸鹽等）的含量，控制在國家規(guī)定的允許范圍內(nèi)，人們食用后對人體健康不造成危害的蔬菜，無公害蔬菜對人體健康有利，符合題意；D、超過保質(zhì)期的牛奶...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案