毗鄰我縣的遷安工業(yè)發(fā)展較快，遷安化工有限責任公司以氨氣(NH3)和二氧化碳為原料生產(chǎn)尿素，日產(chǎn)量為600t，反應的化學方程式如下：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O 請計算生產(chǎn)這些尿素每天至少需要消耗氨氣質(zhì)量是多少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（1）小明同學在用量筒量取 20 毫升水時，仰視讀數(shù)造成誤差，則所量取水的實際體積是_____20毫升（填“大于”、“小于”或“等于” ）。

（2）注意節(jié)約藥品。應該嚴格按照實驗規(guī)定用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用，液體取____，固體只要_______。

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科目：初中化學 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級上學期中段檢測化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：_______．

（2）如何檢查裝置A的氣密性？_____。

（3）實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出該反應的化學符號表達式_________。收集氧氣可選用E裝置，優(yōu)點是___________。

（4）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是________。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是______（填編號）。

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____________（填編號）

①控制液體的加入速度；②用體積較小的錐形瓶；③加熱反應物。

（5）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取主要步驟有：①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導氣管。其操作順序是________，該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是________。

（6）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F．下列有關說法正確的是________ （填字母）。

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應可以耗盡空氣中的氧氣，且生成固態(tài)的P2O5

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級上學期中段檢測化學試卷 題型：單選題

2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”（The Bird Nest）,有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學式是B5H9的五硼烷（如圖）。下列有關五硼烷的說法錯誤的是

A. 五硼烷屬于化合物

B. 五硼烷的相對分子質(zhì)量是64

C. 五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5∶9

D. 一個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構成

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科目：初中化學 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級上學期中段檢測化學試卷 題型：單選題

對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是

A. 氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰 B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰

C. 紅磷燃燒，有大量白霧生成 D. 木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2018屆上學期期末教學質(zhì)量檢測九年級化學試卷 題型：綜合題

浩瀚的大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關。

(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___________；

(2)植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO26XC6H12O66O2，則X的化學式為_____________；

(3)“節(jié)能減排”是我國的重要國策，下列氣體中屬于“減排”對象的是______(填序號)；

A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O(氣)

(4)由于人類生產(chǎn)、生活等因素的影響，全球性空氣污染越來越嚴重。近年來我國各地頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾可使空氣中增加大量的_________(填字母序號)；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

(5)PM2.5稱為細顆粒物，被認為是霧霾天氣能見度下降的主要因素。2013年9月秦皇島市在市環(huán)保局、三個城市區(qū)、北方玻璃工業(yè)園建立了PM2.5監(jiān)控點，10月起發(fā)布全市PM2.5平均濃度，為市民防控提供了數(shù)據(jù)參考。防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的__________作用；請你寫出2條PM2.5污染防治的措施：____________；_____________ 。

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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2018屆上學期期末教學質(zhì)量檢測九年級化學試卷 題型：單選題

下列試劑瓶盛裝的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：云南民族大學附屬中學2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學閱讀課外資料得知：很多物質(zhì)都能影響過氧化氫分解速度。于是，同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質(zhì)量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質(zhì)量的MnO2，測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。

（實驗過程）實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

MnO2的質(zhì)量

測量數(shù)據(jù)

Ⅰ

0.1g

9 mL

Ⅱ

0.2g

16 mL

Ⅲ

0.4g

31 mL

（實驗分析）

（1）過氧化氫分解的化學符號表達式___________________。

（2）本實驗中，測量O2體積的裝置是________（填編號）。

（實驗反思）除了催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫分解速度外，催化劑的種類是否也會影響過氧化氫分解速度呢？

（實驗探究）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何?

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。

無

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

無

（實驗結(jié)論）

(3)實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的____________和___________在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（實驗評價）

(4)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：___________。

（知識拓展）

查閱資料可知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

(5)下列有關催化劑的說法中正確的是____________。

A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學反應可以有多種催化劑

C．使用催化劑就能加快化學反應的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2016---2017九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗操作或說法不正確的是（　�。�

A. 用硝酸鈉固體和水制作冷敷袋

B. 用98％濃硫酸配制20％的稀硫酸的配制步驟是：計算—量取—稀釋

C. 患夜盲癥主要是因為人體缺乏維生素A引起的

D. 中和反應廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

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