請結合下圖回答問題:

⑴儀器名稱:①_____,②_____。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和D組合,反應的化學方程式為_____,二氧化錳的作用是_____。

⑶實驗室可用裝置B或C制氫氣,C裝置相對于B的優(yōu)點有_____。氫氣能用D裝置收集的原因是_____。

⑷用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為_____,用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳驗滿時燃著的木條應放在_____(選填“a”或“b”)端口。

⑸利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應,瓶內氣壓的變化如曲線所示。有關說法正確的是_____。

A 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C 等質量碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2的質量最多

D 對比分析點c、d可知,相同的氣壓時,粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:綜合題

見圖,在已調平的托盤天平兩邊各放一個等質量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯A中放入一定質量的Zn片,同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質量的Fe片。

(1)反應后燒杯B中的溶液變____色。

(2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應生成0.2g氫氣,則反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____?(請寫出運算過程)

(3)在上述實驗中,研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進行:把反應物的質量處理成粒子數(shù),再通過討論硫酸分子的數(shù)目范圍,最 終確定哪種反應情況,具體見下圖:

①上圖中甲物質是___(填“Zn”或“Fe”)

②當硫酸分子個數(shù)為a時,反應結束后,天平指針最終指在分度盤的______填“左邊”或“右邊”或“正中央”),A、B兩杯中反應剩余物質分別是___;

③當硫酸分子個數(shù)≥d 時,請描述在整個實驗過程中指針的變化情況:____。

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科目:初中化學 來源:山東省德城區(qū)2019屆九年級下學期第二次練兵考試化學試卷 題型:單選題

石油除主要含有碳、氫元素外,還含有少量的硫與氦等。下列有關石油的說法不正確的是

A. 石油是可燃物

B. 石油是不可再生能源

C. 石油不能充分燃燒會生成一氧化碳等有害氣體

D. 油罐起火,消防隊員用高壓水槍向油罐噴水,是為了降低石油的著火點

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科目:初中化學 來源:河北省益田同文學校2018-2019學年中考化學一模考試試卷 題型:單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮.在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是(   )

A. 排水集氣法      B. 向上排空氣集所法     

C. 向下排空氣集氣法      D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目:初中化學 來源:河北省益田同文學校2018-2019學年中考化學一?荚囋嚲 題型:單選題

物質的下列性質中,屬于化學性質的是(   )

A. 顏色、狀態(tài)                     B. 密度、硬度                    

C. 氧化性、可燃性                     D. 熔點、沸點

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學期二;瘜W試卷 題型:單選題

下列歸納和總結完全正確的一組是

A.化學與生活應用

B.化學與健康安全

①用洗滌劑的乳化作用去除油污

②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

③小蘇打可用作焙制糕點的發(fā)酵粉

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

②在室內一盆水能防止煤氣中毒

③適量服用鈣片能治療佝僂病

C.化學與資源利用

D.化學與微觀奧秘

①鐵表面刷漆防止鐵生銹

②赤鐵礦的主要成分是四氧化三鐵

③NH4HCO3 屬于鹽,是復合肥

①分子是化學變化中的最小粒子

②金屬單質是由原子構成的

③原子都是由質子、中子、電子構成

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學期二;瘜W試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,不正確的是

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

宏微結合是研究化學的重要思想。如圖所示,提起壓在水面上方的活塞,容器中的水發(fā)生氣化,則相同微小空間內微粒的變化最可能是()

A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學 來源:廣州市2019屆九年級下學期一模化學試卷 題型:單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設計中,能達到實驗目的是( )

A. 圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B. 圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C. 圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D. 圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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