下列操作與凈化水無關(guān)的是（　�。�

A.過濾　　B.吸咐　　C. 電解　　D. 蒸餾

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程主要只涉及物理變化的是（　�。�

　  A.濃硫酸使白紙變黑

　  B.石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色

　  C.生石灰遇水變成熟石灰

　  D.活性炭用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末，做出的蛋糕、饅頭疏松多孔。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。通過對(duì)市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，認(rèn)為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種。

商

品

成

分

碳酸鈉

碳酸氫鈉

碳酸氫鈉、

有機(jī)酸

用

法

面粉加水揉和成面團(tuán)，發(fā)酵后產(chǎn)生酸味，加入適量純堿，反復(fù)揉和，加熱即可制成松軟的饅頭

面粉無需發(fā)酵，直接加入適量小蘇打，加水調(diào)和，放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅

面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻，放入適量溫水揉和，放置一段時(shí)間，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品

(1)純堿的化學(xué)式是________，這三種商品在使用過程中都能產(chǎn)生一種氣體，使做成的食品疏松多孔，這種氣體是________。

(2)小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法，推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是________________________________________________________________________。

(3)根據(jù)獲得的信息，小潔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，在實(shí)驗(yàn)室探究這種白色粉末的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水

固體溶解，無其他明顯現(xiàn)象

__________

②__________

有無色氣泡產(chǎn)生

白色粉末一定是純堿

 實(shí)驗(yàn)反思：老師提示小潔第②步實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有不足之處，請你幫助小潔改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)白色粉末的成分，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在自家廚房中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下：

對(duì)此粉末的成分判斷正確的是(    )。

A．該粉末一定是碳酸鈉                     B．該粉末一定是碳酸氫鈉

C．該粉末一定是氯化鈉                     D．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末，做出的蛋糕、饅頭疏松多孔。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。通過對(duì)市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，認(rèn)為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種。

商

品

成

分

碳酸鈉

碳酸氫鈉

碳酸氫鈉、

有機(jī)酸

用

法

面粉加水揉和成面團(tuán)，發(fā)酵后產(chǎn)生酸味，加入適量純堿，反復(fù)揉和，加熱即可制成松軟的饅頭

面粉無需發(fā)酵，直接加入適量小蘇打，加水調(diào)和，放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅

面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻，放入適量溫水揉和，放置一段時(shí)間，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品

(1)純堿的化學(xué)式是________，這三種商品在使用過程中都能產(chǎn)生一種氣體，使做成的食品疏松多孔，這種氣體是________。

(2)小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法，推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是________________________________________________________________________。

(3)根據(jù)獲得的信息，小潔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，在實(shí)驗(yàn)室探究這種白色粉末的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水

固體溶解，無其他明顯現(xiàn)象

__________

②__________

有無色氣泡產(chǎn)生

白色粉末一定是純堿

 實(shí)驗(yàn)反思：老師提示小潔第②步實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有不足之處，請你幫助小潔改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)白色粉末的成分，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國西南地區(qū)經(jīng)常遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。

（1）有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是         。

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用下圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化。

其中小卵石、石英沙的作用是                 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么?                                                      。

（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取               方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是

                                                                。

（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?                                (舉一做法)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列混合物可用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作步驟和方法加以分離的是(    )。

A．氯化鉀和硝酸鉀                                 B．鐵粉和銅粉

C．氯化鈉和碳酸鈣                                 D．硝酸鈉和硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

　  A． 分子體積很小    B． 分子間有間隔    C． 分子發(fā)生分解    D． 分子不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

　  A． 一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

　  B． 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

　  C． 在原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

　  D． 分子可分而原子不能分

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