【題目】某補(bǔ)鈣劑中的“鈣”一般是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)興趣小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題(裝置氣密性良好,注射器的摩擦力忽略不計(jì))。
(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(2)利用合理裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下。
盛有銅粉的儀器中空氣體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反復(fù)推拉注射器,當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時(shí),停止推拉并熄滅酒精燈。觀察注射器中氣體體積 |
25mL | 15mL | 9mL |
分析數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.食品添加劑和保健藥劑能適當(dāng)補(bǔ)充一些體內(nèi)缺乏的元素,可以適當(dāng)食用
B.食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良
C.鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝,維持身體健康
D.用甲醛浸泡水產(chǎn)品,會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì),應(yīng)禁止使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:
請(qǐng)回答:
(1)四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是 ;
(2)寫出步驟②中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出步驟③中的反應(yīng)現(xiàn)象 ;
(4)濾液C中一定含有的溶質(zhì)是 可能含有的溶質(zhì)是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭的主要成分是石蠟。石蠟成分之一化學(xué)式為C22H46。關(guān)于該成分的說法錯(cuò)誤的是
A.由碳元素和氫元素組成
B.碳、氫原子的個(gè)數(shù)之比為11∶23
C.是一種化合物
D.該物質(zhì)是由22個(gè)碳原子和46個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是
A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等
C.原子一定都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D.只由一種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A.通過水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的
B.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤(rùn)紙花、火柴、棉花及如圖1儀器:
(1)若補(bǔ)充一種儀器 _________ (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡 _________ 時(shí),開始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ;
(2)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì).(如圖2)
①請(qǐng)連接A和B,并將制取裝置圖補(bǔ)充完整;
②C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________ .
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