如圖是小李同學(xué)放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體,它們分別是 H2、O2、CO2中的某一種.(以下分別填化學(xué)式).

(1)根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是_____.

(2)用帶火星的木條放入①中,若復(fù)燃,則存放的是_____.

(3)用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是_____.

H2 .O2 .CO2 . 【解析】 (1)③瓶倒置,說明瓶中所裝氣體密度較小,可以判斷③瓶存放的是氫氣; (2)可以使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣; (3)可以使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

某學(xué)校新建一座圖書館,較適用于用圖書的滅火器材是(  )

A、黃沙箱 B、泡沫滅火器

C、消防水龍頭 D、液態(tài)二氧化碳滅火器

D 【解析】 試題圖書屬于較為寶貴的且易損壞的物品,著火時(shí)應(yīng)使用液態(tài)二氧化碳滅火器,操作簡單且滅火后對書籍損傷最小,黃沙箱、泡沫滅火器、消防水龍頭滅火后對書籍有損壞,不太適宜使用。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過一些現(xiàn)象說明發(fā)生了現(xiàn)象說明發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩種做了如下探究實(shí)驗(yàn):

第一組同學(xué)把一支收集有的試管倒立在裝有飽和溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生_______

A.溫度差  B.重力差 

C.壓強(qiáng)差  D.浮力差

第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究:你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求的是________

同學(xué)們通過分析討論,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),你認(rèn)為還有另一種是________.

為了進(jìn)一步證實(shí)溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)________.

氫氧化鈉固體露置在空氣中會(huì)吸收水分潮解,這種變化屬于________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),這種變化屬于________(同上),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是________,因此固體必須________保存.

實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組欲測定其變質(zhì)情況,取樣品配制成溶液.向其中逐漸滴加某未知濃度的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,由此計(jì)算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________.

C、、二氧化碳和水反應(yīng)或溶于水取反應(yīng)后的溶液少量于試管中,滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明和溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).物理變化化學(xué)變化密封. 【解析】 (1)因?yàn)槎趸紩?huì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,導(dǎo)致試管內(nèi)二氧化碳?xì)怏w減少,試管內(nèi)壓強(qiáng)低于外界大氣壓; (2)在A中氫氧化鈉吸收了二氧化碳,使錐形瓶中的氣壓減小,外界大氣壓大于瓶內(nèi)的氣壓,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入錐形瓶中,在B中氫氧化鈉吸收了二...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型:單選題

下列方法不屬于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常用的科學(xué)研究方法的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)歸納法 B. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法

C. 理想實(shí)驗(yàn)法 D. 觀察法

D 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)歸納法是一種常用的科學(xué)研究方法,故A正確;B、提出假說以后,你就可以對你以前未打算進(jìn)行的 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果作出推測,下一步,你便可以著手進(jìn)行這些實(shí)驗(yàn),看看你的假說是否成立,故B正確;C、理想實(shí)驗(yàn)法是一種理想情況下的科學(xué)研究方法,故C正確;D、觀察法是一種常規(guī)的分析事物的方法,不是常用的科學(xué)研究方法,故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型:單選題

下列常用儀器的操作方法正確的是

A. 用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B. 打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞

C. 給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜

D. 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

C 【解析】 試題A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯,會(huì)導(dǎo)致液體受熱不勻而局部沸騰;B.打開試劑瓶取用后沒及時(shí)蓋瓶塞,會(huì)導(dǎo)致液體揮發(fā)或變質(zhì);C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜,可以防止冷凝水回流使試管底部遇冷炸裂,正確;D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶,會(huì)把水帶入滴瓶,滴瓶上的滴管不需要清洗

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型:綜合題

2013 年 11 月 22 日青島市黃島區(qū)輸油管線腐蝕嚴(yán)重,石油泄漏遇到明火引 起爆炸,造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.

(1)石油、_____和天然氣常被稱為三大化石燃料.

(2)事故發(fā)生后,當(dāng)?shù)毓救⑴c撲救,他們采取堵塞油管、噴水的方法滅 火,其中噴水滅火的原理是_____.

(3)該事故還引發(fā)了嚴(yán)重的海面污染,“碳海綿”是由碳元素組成,具有多孔結(jié) 構(gòu),彈性好,它對是由有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水).將吸入的石油擠出后仍可 恢復(fù)原狀,下列關(guān)于“碳海綿”的說法正確的是_________多選題,填寫字母序號).

A.具有吸附性

B.可重復(fù)使用

C.可處理海上石油泄漏

D.與金剛石的結(jié)構(gòu)類似.

煤降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下 .ABC 【解析】 (1)煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料,是由古代生物的遺骸經(jīng)一系列的復(fù)雜的化學(xué)變化而形成的,屬于不可再生能源; (2)噴水滅火的原理是降低溫度,使可燃物的溫度未達(dá)到自身的著火點(diǎn); (3)根據(jù)題干可知“碳海綿”可以吸附石油,具有吸附性,擠出石油后可以恢復(fù)原狀,因此可以重復(fù)使用,由于它是已知最輕的固體材料且可以吸附石油,因此判...

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

取兩個(gè)輕質(zhì)氣球(質(zhì)量忽略不計(jì))分別充入氫氣和二氧化碳,再用一條輕質(zhì) 細(xì)線的兩端分別將它們的球嘴系緊,然后靜置于空氣中.下面圖示體現(xiàn)兩氣球的 位置關(guān)系,其中有可能的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 二氧化碳、氫氣、空氣三者的密度大大小關(guān)系為:二氧化碳>空氣>氫氣,所以裝有二氧化碳的氣球下降,裝有氫氣的氣球上升,D選項(xiàng)正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型:簡答題

聯(lián)系所學(xué)的的性質(zhì),結(jié)合以下短文的相關(guān)信息,回答相關(guān)問題:

年,美國科學(xué)家卡爾•克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮(化學(xué)式為).在制取氮的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備.因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料.氮是由排列成形的個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定.

比較氮?dú)夂偷?del>的異同點(diǎn):

氮?dú)?/p>

不同點(diǎn)

分子構(gòu)成

________

 ________

物理性質(zhì)

________

 ________

化學(xué)性質(zhì)

________

 ________

相同點(diǎn)

_____________________________________

請你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少寫條)________,________.

每個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成每個(gè)氮分子由五個(gè)氮原子構(gòu)成氣體固體較穩(wěn)定極不穩(wěn)定同種元素原子構(gòu)成(或均由氮原子構(gòu)成)軍事上做炸藥做火箭和導(dǎo)彈燃料 【解析】 (1)單質(zhì)氮在常況下是一種無色無臭的氣體,氮?dú)庠谒锶芙舛群苄,N2分子具有很大的穩(wěn)定性,是已知的雙原子分子中最穩(wěn)定的;由閱讀材料可知氮5的性質(zhì)為:氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的,鹽粒大小的固體,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定,易爆炸;兩種物...

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型:單選題

下列關(guān)于水的敘述中正確的是

A. 通過電解水的實(shí)驗(yàn),說明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 過濾是降低天然水硬度的簡單方法

C. 清澈、透明的礦泉水是純凈物

D. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法都可以凈化水

D 【解析】 A、 通過電解水的實(shí)驗(yàn),說明水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,故A錯(cuò)誤;B、 過濾不能降低天然水硬度,只是除去不溶于水的固態(tài)物質(zhì),故B錯(cuò)誤;C、 清澈、透明的礦泉水不是純凈物,是混合物,故C錯(cuò)誤;D、 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法都可以凈化水,故D正確。 點(diǎn)睛∶吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水常用的方法。過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。 ...

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同步練習(xí)冊答案