【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空：

（1）如圖A、B是兩鐘微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①若A表示某元素的原子，則X= 。

②若B是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y的數(shù)值可能是下列中的 （填字母序號）。

a．11 b．10 c．9 d．8

（2）在一定條件下，A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如下：

①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為 。

②若D為氧化物，且A、B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】

（1）①7 ②a

（2）①27：14 ②5O2+4NH36H2O+4NO

【解析】

試題分析：

（1）①當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，所以若A表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=17﹣2﹣8=7；

②B是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，故x是大于10 的數(shù)字，觀察選項(xiàng)，故填：a；

（2）①F是氮?dú)鈺r(shí)其反應(yīng)物是氧氣與氨氣，產(chǎn)物是水與氮?dú)�，其方程式�?O2+4NH36H2O +2N2，則水與氮?dú)獾馁|(zhì)量比=（6×18）：（4×14）=27：14；

②依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知F一定是氮的氧化物，因AB的分子個(gè)數(shù)比5：4，進(jìn)而寫出方程式是5O2+4NH36H2O+4NO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是

A．將氣體分別通入水中 B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．分別觀察顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把氯化鋅溶解到足量水中形成混合物，請用正確的化學(xué)用語填空：

（1）寫出氯化鋅中金屬元素的元素符號 ；

（2）寫出氯化鋅中陰離子的符號 ；

（3）標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià) ；

（4）寫出氯化鋅的化學(xué)式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：

（1）黃曲霉素B2屬于 （填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）；

（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ；

（3）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為 ；

（4）15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）磷元素 。

（2）鎂離子 。

（3）3個(gè)二氧化碳分子 。

（4）氧化銅中銅元素顯+2價(jià) 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號） ，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．D中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性順序，請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①裝置A和E的導(dǎo)管口之間要用 連接。（填實(shí)驗(yàn)用品）

②不用D裝置收集氧氣的原因是 。

③當(dāng)反應(yīng)不再進(jìn)行時(shí)停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水），說明 （填離子符號）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱： 。

②實(shí)驗(yàn)證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對過氧化氫的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：FeCl3溶液中對H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）

A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水

B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】居里夫人在1898年從幾噸含鈾的廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226，則鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)為

A．226 B．88 C．138 D．31

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案