【題目】在世界范圍內(nèi), 污染空氣的主要?dú)怏w是:

A．氮?dú)?/span> B．稀有氣體、二氧化碳

C．水蒸氣 D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

【答案】D

【解析】

試題分析：在世界范圍內(nèi), 污染空氣的主要?dú)怏w是：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿（碳酸鈉Na2CO3），那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽，請(qǐng)結(jié)合圖說(shuō)明其中的道理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)） ， 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若用裝置D排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開(kāi)酒精燈，若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從（填”a“或”b“）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．其驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是 ( )

A. 用鼻子聞

B. 測(cè)定它們?cè)谒锏娜芙饽芰?/span>

C. 分別用燃燒的木條試驗(yàn)

D. 分別用石灰水試驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
（1）鐵在氧氣中燃燒；
（2）紅磷燃燒；
（3）硫在空氣中燃燒 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)．
（1）將鎘絲插入下列溶液能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ①NaCl溶液 ②乙醇溶液 ③AgNO3溶液 ④KOH溶液
（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下： 步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘；
步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定．甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如圖．
①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 ．
②當(dāng)加入30g NaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（2）乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì)（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：

A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳＋水→碳酸；B部分： ， 例：；C部分： ， 例：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖，說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?）
A.反應(yīng)前有兩種物質(zhì)分子
B.化學(xué)變化的本質(zhì)時(shí)：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子
C.在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)
D.其微觀結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO N2+2CO2

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