【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)) , 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)若用裝置D排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 , 再移開(kāi)酒精燈,若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從(填”a“或”b“)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi).其驗(yàn)滿的操作方法是 .
【答案】
(1)集氣瓶
(2)B;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)移出導(dǎo)管;a;將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
【解析】解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:B;2H2O2 2H2O+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。或?yàn)滿的操作方法是:將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:移出導(dǎo)管;a;將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。或?yàn)滿的操作方法是:將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中儀器a的名稱是 .
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過(guò)程中缺少的一步操作是 , 將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.鎂屬于金屬元素
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.鎂原子偶的核外電子數(shù)為2
D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【10烏魯木齊市1】.“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報(bào)紙上,其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指
A.生活中不用含碳的物質(zhì)
B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)
B.停止含碳礦物的開(kāi)采和加工
D.禁止使用煤炭、石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)酥脆的餅干放置在空氣中變軟,說(shuō)明空氣中含有 .
(2)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣.
(3)用化學(xué)方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是 ( )
A. 將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅
B. 將混合氣體點(diǎn)燃,使一氧化碳充分燃燒
C. 將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水
D. 將集氣瓶口朝上,移開(kāi)玻璃片使一氧化碳?xì)怏w逸出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在世界范圍內(nèi), 污染空氣的主要?dú)怏w是:
A.氮?dú)?/span> B.稀有氣體、二氧化碳
C.水蒸氣 D.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)雪碧中的氣體進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)猜想:雪碧中的氣體是二氧化碳
用注射器抽取一定的雪碧,上下振蕩,然后將液體部分?jǐn)D出,收集到一注射器的氣體,問(wèn):怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其為二氧化碳: , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(2)對(duì)二氧化碳性質(zhì)的探究
收集一注射器的CO2 , 然后將該氣體緩慢的通過(guò)如圖所示的裝置后(圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球),發(fā)現(xiàn):
①棉球2和3均不變紅,這是因?yàn)椋?/span> .
②棉球4比1先變紅,說(shuō)明: .
③棉球1也變紅的原因是: .
(3)該小組還注意到:打開(kāi)雪碧瓶后,立即能觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,這說(shuō)明二氧化碳在水中溶解的多少與因素有關(guān).
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