3．下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅
B．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就一定燃燒
C．圖書、檔案失火，通常用水基型滅火器撲滅
D．“吹滅蠟燭火焰”滅火的原理，是使可燃物與氧氣隔絕

分析 A、根據(jù)滅火的方法分析；
B、根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析；
C、根據(jù)水基型滅火器的特點(diǎn)分析；
D、根據(jù)滅火的方法分析．

解答 解：A、身上的衣物著火，可就地打滾可使火焰因隔絕氧氣而熄滅，故正確；
B、物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件，可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，三者缺一不可，故錯(cuò)誤；
C、水基型滅火器會(huì)對(duì)圖書、檔案造成損壞，故錯(cuò)誤；
D、用嘴吹滅蠟燭，使燃著的燭心溫度降低到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭熄，而不是使可燃物與氧氣隔絕，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 了解燃燒的條件和滅火的方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．飲用含甲醇的酒，可造成失明，甚至中毒死亡．如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖（未配平），下列有關(guān)說(shuō)法或化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)酒精中往往含有甲醇，禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒
B．CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+4H2O
C．每個(gè)甲醇分子比每個(gè)乙醇分子少一個(gè)原子團(tuán)“CH2”
D．等質(zhì)量的甲醇與甲烷分別在足量氧氣中完全燃燒，甲醇消耗的氧氣比甲烷少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．汽車既給生活帶來(lái)了便利，但也讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越糟糕，人類必須想出一個(gè)較為切實(shí)可行的辦法來(lái)解決這個(gè)問題．發(fā)展太陽(yáng)能汽車或許是其中-個(gè)解決途徑．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了使太陽(yáng)能汽車車身更為輕便，應(yīng)大量使用下列A材料來(lái)制造．
A．鋁合金      B．錳鋼     C．黃銅     D．焊錫
（2）太陽(yáng)能汽車車身表面需要搭載面積為7-l0平方米的太陽(yáng)能電池．該車的工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是：太陽(yáng)能→電能→機(jī)械能．
（3）太陽(yáng)能汽車是真正的零排放．這種汽車的推廣和普及有利于減緩溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，寫出你所知道的兩種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體名稱二氧化碳、甲烷．
（4）硝酸銨是汽車安全氣囊中經(jīng)常用到的填充物，因汽車受到撞擊，導(dǎo)致氣囊中的硝酸銨分解而發(fā)生爆炸．生成空氣中常見的兩種物質(zhì)和一種常見的液體氧化物，使氣囊鼓起，避免人員受到傷害．根據(jù)以上信息，請(qǐng)寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4H2O，該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)分別為-3價(jià)+5價(jià)變?yōu)?價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．
（1）節(jié)日里鞭炮聲聲、五彩繽紛的焰火是化學(xué)的杰作．點(diǎn)燃鞭炮火藥爆炸是化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）；焰火中的黃光是硝酸鈉的緣故，綠光是氯化鋇的作用，寫出硝酸鈉、氯化鋇其中一種物質(zhì)的化學(xué)式NaNO3．
（2）生活中自來(lái)水管由“鑄鐵管→鍍鋅鋼管→銅管→聚乙烯管”的變遷，讓我們感受了化學(xué)材料發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要作用．上述材料涉及的金屬至少有三種，涉及的材料類型有金屬材料、有機(jī)合成材料．
（3）相信有一天化學(xué)可以把CO2中的C、H2O中的H、O2中的O直接用來(lái)制造葡萄糖，這樣，困擾當(dāng)今世界的許多問題將迎刃而解．以這種方式制造葡萄糖，是根據(jù)化學(xué)變化中的元素種類不變基本觀念思考的．葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水而提供營(yíng)養(yǎng)和能量，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）為減少排放，將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　�。�
A．煤B．氫氣C．天然氣D．汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)的燃燒與物質(zhì)是否具有可燃性的關(guān)系．
（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)．
（3）用圖A所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實(shí)驗(yàn)中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大．
（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點(diǎn)所表示的意義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是（　　）
A．變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用
B．食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的鴨腸毛肚
C．為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠(yuǎn)離毒品
D．少年兒童不能盲目吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于課外生活的一些做法不合理的是（　　）
A．通過(guò)煮沸方法使硬水軟化
B．NaCl和NaNO2（亞硝酸鈉）都有咸味，都可用作食物的調(diào)味品
C．在發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味
D．加熱，觀察外形變化鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案