如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，在20℃時(shí)，分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，試回答下列問題：
（1）b物質(zhì)的溶解情況是
 

（2）依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號(hào)：
 
；
（3）當(dāng)溫度在20℃～30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
；（用a、b、c填空）
（4）40℃時(shí)，等質(zhì)量飽和溶液中含水最少的是
 
物質(zhì)．
（5）40℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
大于丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（填“一定”或“不一定”）．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：由在20℃時(shí)，分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，結(jié)合溶解度曲線可以確定乙物質(zhì)的溶解情況和甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號(hào)；
根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以比較在20℃～30℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大��；40℃時(shí)，甲的溶解度最大，故等質(zhì)量飽和溶液中含水最少的是甲；由于不知溶液是否飽和，故無法比較甲、丙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）由溶解度曲線可以看出，溫度由20℃升高到40℃，a、b的溶解度增大，c的溶解度減小，故將向20℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中，加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，說明甲、丙兩物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，且甲的溶解度受溫度的影響最大；故乙物質(zhì)應(yīng)是溶解度隨著溫度的升高而減小，故乙物質(zhì)的溶解情況是完全不溶解固體增多．
（2）由（1）的分析可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號(hào)為acb．
（3）溫度在20℃～30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b、a、c．
（4）40℃時(shí)，甲的溶解度最大，故等質(zhì)量飽和溶液中含水最少的是甲．
（5）由于不知甲、丙溶液是否飽和，故無法比較甲、丙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
故答案為：
（1）完全不溶解，固體增多；（2）acb；（3）b、a、c；（4）甲；（5）不一定．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解決相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力．解題的關(guān)鍵是結(jié)合題意看懂溶解度曲線圖并明確溶解度曲線的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)課上同學(xué)們用如圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾．請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是
 
，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明空氣中的
 
被消耗了，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（在物質(zhì)下面注明化學(xué)式）
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
，你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可能是
 
（寫出一條）．
（3）通過該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有
 
（寫出兩條）．
（4）該實(shí)驗(yàn)若將紅磷改為硫是否可以？原因是什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

仿照例子，完成下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．
①例：4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
②
 
C+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 

③
 
P+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 

④
 
S+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 

⑤
 
Mg+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 

⑥
 
Fe+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

看圖回答問題如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖：
（1）根據(jù)題意判斷，圖中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示
 
和
 
．
（2）t℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的
 
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
（3）40℃時(shí)，50g水中溶解
 
g甲物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)．
（4）將20℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至40℃（溶劑不變），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是
 
（填“填大”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度鹽線．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
溶液．
（2）t1℃時(shí)，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B．（填寫“＞”、“＜”或=”，下同）
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．
（4）若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年5月20日河南大平煤礦發(fā)生了特大瓦斯爆炸事故，148人遇難；11月28日，陜西省銅川礦務(wù)局陳家山煤礦又發(fā)生特大瓦斯爆炸，166團(tuán)生命之火在黑暗的井下熄滅了，帶血的煤不能再挖了，安全生產(chǎn)不容忽視．瓦斯的主要成分為甲烷，（化學(xué)式）為
 
，發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為
 
，為保證安全生產(chǎn)，煤礦的礦井里必須采取的安全措施是（寫兩點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用30mL的試管加熱液體，下列液體體積能符合要求的是（　　）
A、8mLB、12mL
C、15mLD、20mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑或方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、二氧化碳與氧氣（燃著的木條）
B、食鹽水與蒸餾水（過濾）
C、氮?dú)馀c氧氣（帶火星的木條）
D、水與過氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，很多省市在中考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能考查，讓學(xué)生切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽
B、“驗(yàn)證氫氣可燃性”實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度以防爆炸
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測定溶液PH時(shí)應(yīng)稱先將試紙濕潤

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