19.俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是聰聰為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列“方塊”中對應的化學符號或符號所表達的含義.

分析 分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.

解答 解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則三個二氧化硫分子可表示為:3SO2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2Na+可表示為:2個鈉離子.
磷元素的元素符號為:P.
故答案為:(1)3SO2;(2)2個鈉離子;(3)P.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列四個圖象分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是( 。
A.
加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加和未加MnO2條件下制取氧氣
C.
向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.
將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.A-H八種物質(zhì)有如圖所示關系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.試推斷:
(1)物質(zhì)A:過氧化氫;物質(zhì)B在圖中轉化反應中所起的作用是:催化作用.
(2)寫出反應?的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)上述各反應屬于分解反應的是①②(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
B.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( 。
A.風吹在面上不感到疼,而風沙吹到面上則會感到疼,因為空氣中氣體分子的質(zhì)量太小
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隙變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為球內(nèi)氣體分子受熱膨脹變大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗創(chuàng)新可以使實驗現(xiàn)象更明顯,操作更簡便.在教學中某教師用 Y 形試管和Y 形導管完成以下實驗,請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題.

(1)圖1中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:左側管內(nèi)液體變紅,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:構成濃氨水的分子運動到左側管中使無色酚酞變紅.
(2)圖2中 Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象為:濕潤的紫色石蕊試紙變紅,用文字表達式解釋結論:二氧化碳﹢水→碳酸,若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖3),a 管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙比 a 管中先變紅,原因:二氧化碳的密度大于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.氯堿工業(yè)是重要的化學工業(yè),采用電解精制的飽和食鹽水來制取NaOH,2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.但粗鹽中含有雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等,除去泥沙后還必須經(jīng)過提純才能使用.提純中常用下列操作步驟:①用稍過量的NaOH除去MgCl2;②過濾;③用稍過量的BaCl2除去Na2SO4;④用稍過量的Na2CO3除去CaCl2等;⑤用稍過量的HCl除去NaOH、Na2CO3;則:
(1)正確的操作順序為①③④②⑤或③①④②⑤(填步驟編號);
(2)其中加入過量的Na2CO3溶液,其目的之一是除去CaCl2,還有一個目的,其反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.化學用語豐富多彩,現(xiàn)有①2O;②$\stackrel{-2}{O}$;③O2;④O2-四種符號;其中數(shù)字“2”含義與下列表述一致的是(用序號填空)
(1)表示元素化合價的是②;      
(2)表示離子所帶電荷數(shù)的是④;
(3)表示分子中原子個數(shù)的是③;   
(4)僅表示原子個數(shù)的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是氧化汞分解的微觀示意圖.
(1)請在方框內(nèi)畫出相應的粒子模型.
(2)從圖中可得到的信息有化學變化中分子可分,原子不可分(或原子是化學變化中最小的粒子)等(寫出一條即可).

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