14．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．請(qǐng)分析如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，回答有關(guān)問題：
（1）圖中的X填寫堿（填物質(zhì)的類別）；
（2）若圖中的鹽為碳酸鈉，請(qǐng)你寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，酸能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽反應(yīng)等，故圖中的X填寫堿；
（2）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；屬于復(fù)分解反應(yīng)；
故答案為：堿；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由元素（選填“元素”、“原子”或“分子”）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子（選填“元素”、“原子”或“分子”）構(gòu)成．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3．
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1）．說明二氧化碳具有的性質(zhì)有二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒，由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣可以滅火．若要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，最簡(jiǎn)單的操作方法是可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸．
（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．  若利用該裝置制二氧化碳，通常不選用大理石和稀硫酸作為反應(yīng)物，理由是生成的硫酸鈣是微溶物，附著在大理石的表面，阻礙反應(yīng)的發(fā)生．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生物理變化（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變．例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO（填化學(xué)式）．
②功過相對(duì)論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：使地球的溫度維持在一定的正常范圍內(nèi)（舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A．
    熄滅酒精燈		B．
滴加液體		C．
   傾倒液體		D．     氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．空氣污染已經(jīng)成為威脅我們?nèi)祟惖挠忠宦浴皻⑹帧�，下列屬于空氣污染的是B
A．N2 B．PM2.5 C．CO2    D．CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小欣在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，開始時(shí)管中鐵釘表面產(chǎn)生了較多氣泡．
【提出問題】為什么會(huì)有氣體產(chǎn)生？
【查閱資料】硫酸銅溶液呈酸性．
【討論】（1）pH小于7的溶液不一定（填“一定”或“不一定”）是酸溶液；
（2）某同學(xué)用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定該溶液的酸堿度，其測(cè)定結(jié)果是偏大（填
“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
【繼續(xù)探究】該氣體的成分是什么？
【提出猜想】①可能是二氧化碳，②可能是氫氣，③可能是二氧化硫．你認(rèn)為還可能是氧氣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）小欣認(rèn)為猜想①不對(duì)，理由是反應(yīng)物中沒有碳元素，不會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w；
他發(fā)現(xiàn)氣體沒有氣味，則猜想③也是錯(cuò)誤的．
（2）小欣對(duì)剩余的兩種猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)  驗(yàn)  步  驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一試管氣體，點(diǎn)燃
．		發(fā)現(xiàn)輕微的爆鳴聲，
并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰		猜想②正確
寫出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

①A、B、C、D四中粒子共表示三種元素；
②D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（選填“得到”或“失去”）電子；
③由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2；
④E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11．
（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“●”和“○”分別表示不同的原子．
①反應(yīng)前的原子數(shù)等于（選填“大于”“小于”或“等于”）反應(yīng)后的原子數(shù)；
②反應(yīng)前的分子數(shù)小于（選填“大于”“小于”或“等于”）反應(yīng)后的分子數(shù)；
③寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．檢驗(yàn)氫氧化鈣是否變質(zhì)的方法是取樣，加過量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡，證明固體中無碳酸鈣，則氫氧化鈣沒有變質(zhì)，若有氣泡產(chǎn)生，說明有碳酸鈣，則氫氧化鈣變質(zhì)．
方法1：若取樣．加少量的水，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，證明固體粉末中有碳酸鈣，則氫氧化鈣一定變質(zhì)了，對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，可能是氫氧化鈣微溶于水產(chǎn)生的沉淀
方法2；若取樣，加少量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡，證明固體中無碳酸鈣，則氫氧化鈣沒有變質(zhì)，對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，因?yàn)樯倭康南←}酸應(yīng)該先和氫氧化鈣反應(yīng)，若氫氧化鈣部分變質(zhì)，也不會(huì)產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．為了探究“水的凈化”過程，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）漂白粉可用于水的殺菌，其有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2013年12月2日，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，將嫦娥三號(hào)衛(wèi)星反射升空，14日嫦娥三號(hào)成功實(shí)施軟著陸并釋放“玉兔號(hào)”月球車開始了探月之旅．
（1）在對(duì)太空的探索過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是H2O（填化學(xué)式）．
（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．
①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．
②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？并非所有的燃燒都需要氧氣．
（3）月球表面晝夜溫差大（白天最高溫達(dá)到150℃，夜晚最低則達(dá)到-170℃），沒有氧氣，你認(rèn)為制造月球車的材料應(yīng)該具有的性質(zhì)有熱脹冷縮系數(shù)�。ù鹨稽c(diǎn)即可）．材料的發(fā)展史也是人類文明的進(jìn)步史，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)再舉一例說明新材料的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類帶來的貢獻(xiàn)塑料的發(fā)明，使生活變得輕便．

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