【題目】紀(jì)錄片《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以除去99.3%的細(xì)菌和病毒，但難以除去汞等金屬離子�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）活性炭過(guò)濾層的作用是_____。

（2）生命吸管_____（“能”或“不能”）使硬水軟化；

（3）吸管中碘主要起到殺菌消毒作用。生活中消毒還可采用84消毒液，有效成分是次氯酸鈉（NaClO）。次氯酸鈉一般將Cl2通入到NaOH溶液中制得，同時(shí)得到氯化鈉和一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】吸附色素和異味 不能

【解析】

活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水。

（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故活性炭過(guò)濾層的作用是吸附色素和異味。

（2）生命吸管是吸附水中的雜質(zhì)，不能除去可溶性鈣離子或者鎂離子，不能使硬水軟化。

（3）氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淮安市某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一瓶運(yùn)河水，想模擬自來(lái)水廠的水的凈化過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）向水中加入A物質(zhì)是____________（填名稱），攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，就可以進(jìn)行操作①，除去水中的一些不溶物，操作①中用到玻璃儀器有____________。

（2）操作②是吸附，主要目的是為了除去水中的一些有異味的物質(zhì)和色素，可選用的物質(zhì)是____________。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是____________（填字母序號(hào)）。

A 用漱口杯接水刷牙 B 不間斷地邊流水邊洗衣

C 用淘米水、洗菜水澆花 D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時(shí)，要打開(kāi)止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a______________。

（2）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請(qǐng)歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)____________（填 序號(hào)）。

①原料為純凈物 ②沒(méi)有氣體參加反應(yīng) ③需要加熱 ④使用催化劑 ⑤只生成一種氣體

（3）某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是_____________（填字母代號(hào)），利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________。

（4）用 DE 裝置收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a______；b______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是________，檢驗(yàn)二氧化碳的原理是________(用化學(xué)方程式表示)。

（4）二氧化氯(ClO2)可用作消毒劑。常溫下，ClO2是一種橙黃色、有刺激性氣味的氣體，11 ℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解，可用固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl。

①制取氣體的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào))。

②根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的化學(xué)性質(zhì)：________。

③上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示的裝置探究“燃燒的條件”及“滅火的原理”。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。

（1）實(shí)驗(yàn)甲：用可燃物紅磷和白磷進(jìn)行探究，若要證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，則固體A為_______。

（2）實(shí)驗(yàn)乙：將長(zhǎng)短兩只蠟燭固定在燒杯中，點(diǎn)燃。

①向燒杯中放入干冰后，長(zhǎng)蠟燭繼續(xù)燃燒，短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅。短蠟燭熄滅的原因是_______________。

②向燒杯中繼續(xù)加入干冰，長(zhǎng)蠟燭仍然不熄滅。這一現(xiàn)象反映出CO2具有的性質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C919是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)，最大航程5 555千米，最大載客量為190座。

（1）圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是_______。

（2）飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點(diǎn)有：密度小、抗腐蝕性強(qiáng)，硬度比純鋁_______。

（3）鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟有：

①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃性氣體；

②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。其中步驟①中的化學(xué)方程式為______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息：

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖E請(qǐng)你寫(xiě)出一條你從中獲得的信息______。

（2）若圖A為二價(jià)陰離子，則X的值是______。上述A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是______（選填字母，下同），屬于同一種元素的是B和 ______。

（3）用化學(xué)符號(hào)表示：

①三個(gè)鋁離子 ______；

②兩個(gè)鋁原子 ______ ；

③氫氧化鋁的化學(xué)式 ______．

（4）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，不正確的是

A. 向氫氧化鈉溶液中加入水

B. 將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

C. 20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

D. 等質(zhì)量的鎂和鋅分別逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且過(guò)量的稀硫酸

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