【題目】某環(huán)保小組往100g含有H2SO4和CuSO4的廢水中，逐滴加入10%的NaOH溶液.測得生成Cu（OH）2沉淀質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖. 下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 與H2SO4反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為0.8g

B. 完全反應(yīng)時(shí)共消耗NaOH溶液的質(zhì)量為24g

C. 廢水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%

D. 100g廢水中含H2SO4的質(zhì)量為0.98g

【答案】C

【解析】

往含有H2SO4和CuSO4的廢水中，逐滴加入的NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉溶液先與硫酸反應(yīng)，當(dāng)把硫酸完全反應(yīng)后，再開始與硫酸銅溶液反應(yīng)，據(jù)圖分析解答。

A、由圖象可知，與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g，其中含氫氧化鈉的質(zhì)量為：8g×10%＝0.8g，說法正確；故不符合題意；

B、由圖象可知，完全反應(yīng)時(shí)共消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為24g，說法正確；故不符合題意；

C、由圖象可知，與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為16g，其中含氫氧化鈉的質(zhì)量為16g×10%＝1.6g；設(shè)與1.6g氫氧化鈉完全反應(yīng)需要硫酸銅的質(zhì)量為x，則

解得：x＝3.2g

則廢水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，說法錯(cuò)誤，故符合題意；

D、由圖象可知，與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g，其中含有氫氧化鈉的質(zhì)量為8g×10%＝0.8g，設(shè)與0.8g氫氧化鈉完全反應(yīng)需要硫酸的質(zhì)量為y，則

；解得：y＝0.98g. 說法正確；故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

待測

0

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

C. 反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在H、C、O、Cl、Ca、Fe六種元素中，根據(jù)要求完成填空。

(1)選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中：

①可以用作燃料的氧化物是_____，②胃液中含有的酸____，

③可以改良酸性土壤的堿______

(2)用上述六種元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

①電解水的反應(yīng)______

②天然氣燃燒的反應(yīng)_______

③中和反應(yīng)______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用石灰石殘?jiān)s質(zhì)不溶于水也不溶于酸）制備輕質(zhì)CaCO3，同時(shí)得到K2SO4，其工藝流程簡要如下：

已知：CaCO3 ＋ H2O ＋ CO2 = Ca(HCO3)2

（1）為了提高反應(yīng)Ⅰ的速率，下列措施中可行的是____（填序號）；

①攪拌 ②將殘?jiān)鬯槌杉?xì)小顆粒 ③適當(dāng)增大硫酸的濃度

（2）反應(yīng)Ⅱ中a和b分別是____（填序號）；

①足量CO2、適量NH3 ②足量NH3、適量CO2

③適量CO2、足量NH3 ④適量NH3、足量CO2

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表，該表中M物質(zhì)的化學(xué)式為____，反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是____，生成的NH4Cl溶液在農(nóng)業(yè)上可用作____；

物 質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5

（4）將得到的輕質(zhì)CaCO3進(jìn)行洗滌，判斷CaCO3固體已洗滌干凈的方法：取最后一次洗滌液，____（填序號），若無明顯的現(xiàn)象，則已洗凈；

①滴加稀鹽酸

②滴加Na2SO4 溶液

③滴加BaCl2溶液

（5）過濾器中的濾紙折疊方法如圖所示，正確的順序是____（填序號）；

（6）該工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)除H2O外，還有____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．華士實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列探究實(shí)驗(yàn)．

（探究一）家庭小實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的分類和鑒別．現(xiàn)廚房中有失去標(biāo)簽的礦泉水、白酒、醬油、白醋等四瓶液體．

請判斷同學(xué)們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是否可行，請?jiān)诿啃☆}后面的括號內(nèi)填寫“對”或者“錯(cuò)”：

（1）小珠認(rèn)為可以通過聞氣味的方法就區(qū)別四種液體_____；

（2）小姍認(rèn)為可以通過觀察顏色的方法區(qū)別四種液體_____；

（3）小柯認(rèn)為可以通過是否燃燒的方法區(qū)別四種液體_____；

（4）小紅認(rèn)為可以通過品嘗的方法區(qū)別四種液體_____．

（探究二）小瑚同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想_____（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”）錯(cuò)誤．

（2）第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，用帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口，發(fā)現(xiàn)木條_____，得出猜想Ⅱ的結(jié)論正確．

（探究三）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷．

如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．

（1）請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)_____（填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)．

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_____；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL．

（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？_____（填寫序號，可以多選）

a加快集氣瓶冷卻

b液封導(dǎo)氣管末端，防止氣體受熱逸出

c緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）黃銅片與銅片互相刻劃目的是_____；

（2）鋁比鐵活潑，但抗腐蝕性能卻更強(qiáng)，用化學(xué)方程式解釋其原因_____；

（3）工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中_____發(fā)生了氧化反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B. a點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)含有NaCl和HCl

C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的錯(cuò)誤信息是 ( )

A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

B. 該化學(xué)反應(yīng)中，一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變

D. 該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)均為初中常見物質(zhì)，其中A能使帶火星小木條復(fù)燃，B為黑色固體單質(zhì)，C為黑色固體氧化物，F(xiàn)為紫紅色固體單質(zhì)，E為鐵銹的主要成份，G能使澄清石灰水變渾濁，試回答下列問題：

（1）D物質(zhì)為______（填化學(xué)式）；

（2）寫出D和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________；

（3）G物質(zhì)的用途為：________；

（4）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案