【題目】某礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有：K（1．0～27．0）mg／L；Cl（1．0～24．0）mg／L。這里的K、Cl是指

A．元素 B．單質(zhì) C．金屬離子 D．分子

【答案】A

【解析】

試題分析：礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有：K（1．0～27．0）mg／L；Cl（1．0～24．0）mg／L。這里的K、Cl是指的是元素，與元素的具體存在形態(tài)沒(méi)有關(guān)系，故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的

A、實(shí)驗(yàn) B、假設(shè) C、觀察 D、做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 和 等。氫氣是由 構(gòu)成；汞是由 構(gòu)成；氯化鈉是由 和 構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月以來(lái)?yè)嶂菔谐菂^(qū)為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市正在全民行動(dòng)起來(lái)，“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗撫州”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

A. 使用汽車作為代步工具

B. 用氫能源代替化石燃料

C. 推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒

D. 實(shí)行垃圾分類回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說(shuō)明空氣中有（ ）

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．氧氣可以用來(lái)作燃料

B．氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅

C．二氧化碳能使紫色石蕊變紅

D．水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)解釋不正確的是

A. 把鉛加入錫中制成合金焊錫，主要目的是降低熔點(diǎn)

B. 用洗滌劑除去油污，是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙庑纬扇芤?/span>

C. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)

D. 鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測(cè)

26

2

12

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．待測(cè)的數(shù)據(jù)是13

C．c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑

D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰4

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