已知一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量為1.6726×10﹣27kg,一個(gè)中子的質(zhì)量為1.6749×10﹣27kg,一個(gè)電子的質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的,一個(gè)碳原子質(zhì)量的為1.66×10﹣27kg,請(qǐng)以氧原子為例,用數(shù)學(xué)計(jì)算過程證明:相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).


考點(diǎn):

相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳﹣12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn),任何一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量跟一個(gè)碳﹣12原子質(zhì)量的比值,為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量;

解答:

解:氧原子的質(zhì)量為2.657×10﹣26kg,其相對(duì)原子質(zhì)量為:(2.657×10﹣26kg)÷(1.66×10﹣27kg)=16;

而一個(gè)質(zhì)子的相對(duì)原子質(zhì)量為:(1.6726×10﹣27kg)÷(1.66×10﹣27kg)=1;一個(gè)中子的相對(duì)原子質(zhì)量為:(1.6749×10﹣27kg)÷(1.66×10﹣27kg)=1;

而一個(gè)氧原子含有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,由此知,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量=1×8+1×8=16;

至此,以氧原子為例,用數(shù)學(xué)計(jì)算過程證明了:相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

點(diǎn)評(píng):

解答本題關(guān)鍵是要知道原子核、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量各量之間的關(guān)系.


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了得到一瓶較純凈的氮?dú),燃燒下列那種物質(zhì)除去一瓶空氣中的氧氣最好(  )

 

A.

蠟燭

B.

紅磷

C.

D.

木炭

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如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

原子序數(shù)﹣16

B.

元素名稱﹣硫

C.

元素符號(hào)﹣S

D.

質(zhì)子數(shù)﹣32.066

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用化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)氫原子  ;

(2)3個(gè)氧原子  

(3)4個(gè)二氧化硫分子  ;

(4)M個(gè)水分子  

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使用核能可以減少可吸入顆粒物等污染物的排放,核電站中燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生產(chǎn)生銀、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量能量,這些能量驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.從物質(zhì)的變化上看核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是  ;從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

通常情況下是一種無色.無味氣體

B.

極易溶于水

 

C.

在低溫和高壓下會(huì)變成液體或固體

D.

化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等.下列物質(zhì)中,不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)是( 。

 

A.

二氧化硫

B.

可吸入顆粒物

C.

二氧化氮

D.

二氧化碳

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下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)正確的是

A.NH3:+3,    B. NO:—2       C.NaNO2:+2           D.HNO3:+5

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①如圖甲所示,燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸,我認(rèn)為發(fā)生的現(xiàn)象是:  

②如圖乙所示,如果在乙燒杯上倒扣一只稍大一些的燒杯,我認(rèn)為會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是:  

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