下列事實能用分子觀點解釋的是
 

A．柳絮紛飛   B．氣體容易被壓縮  C．銅能導電    D．
 
．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、柳絮紛飛，柳絮是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子很小，不能用分子觀點解釋，故選項錯誤．
B、氣體容易被壓縮，是因為氣體分子間有間隔，且間隔較大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，能用分子觀點解釋，故選項正確．
C、銅能導電，是因為銅中存在能自由移動的電子，不能用分子觀點解釋，故選項錯誤．
D、50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，能用分子觀點解釋（合理即可）．
故答案為：B；50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL等．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

電解水的實驗可以探究水的組成，請根據(jù)電解水的實驗回答：
①通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端，正極產(chǎn)生的氣體能
 
證明是
 
（填化學式，下同）；負極產(chǎn)生的氣體能
 
證明是
 
．若實驗中正極收集到5ml氣體，則負極收集的氣體大約是
 
ml．
②電解水的實驗說明：（1）
 
；（2）
 
．
③電解水的化學反應表達式是
 
該反應的反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氫原子的說法正確的是（　�。�
A、氫原子的質(zhì)量為1.67×10-27
B、氫原子的相對質(zhì)量為1克
C、氫原子是構成氫氣的微粒
D、氫原子的相對原子質(zhì)量為1

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科目：初中化學 來源： 題型：

“用PH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，向其中加入稀鹽酸，再測定溶液的pH”能夠判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應，原因是
 
，若不反應，則混合后的PH值會
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實或現(xiàn)象不涉及分子性質(zhì)的是（　�。�
A、墻內(nèi)開花墻外香
B、樟腦丸的“消失”
C、熱脹冷縮
D、海綿吸水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、空氣B、液氧
C、水D、五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：空氣中最多的氣體
 
；生物細胞中含量最多的元素
 
；一個氧原子
 
；2個氧原子
 
；最輕的氣體
 
；一個水分子
 
；2個水分子
 
；一個鈉離子
 
；+2價的鎂元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應后質(zhì)量/g待測17.403.6
已知A與C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，下列推理正確的是（　�。�
A、C一定是化合物，D一定是單質(zhì)
B、反應過程中，B與D變化的質(zhì)量比為87：36
C、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g
D、反應中A與C的化學計量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中已經(jīng)過了磨毛處理的是（　�。�
A、量筒B、集氣瓶
C、燒杯D、玻璃棒

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