【題目】下列說法中,不正確的是( )
A.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.要使氯酸鉀受熱分解出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應(yīng)
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是物理變化
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
【答案】B
【解析】
試題分析:A.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),正確;B.氯酸鉀受熱可以分解出氧氣,加入二氧化錳可以加快反應(yīng)的進(jìn)行,錯(cuò)誤;C、液態(tài)空氣中含有液態(tài)氧,用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;D.一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量與一個(gè)中子的質(zhì)量近似相等,一個(gè)電子的質(zhì)量等于一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的1/1836,質(zhì)子與中子構(gòu)成原子核,故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中運(yùn)用非常廣泛,不同的實(shí)驗(yàn)中水可能扮演著不同的角色.根據(jù)如圖回答問題:
(1)如圖1,在用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃紅磷放入集氣瓶?jī)?nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的原因是 .
(2)如圖2,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在容器底部放水或細(xì)沙的作用是 , 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)如圖3,用排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從(填a或b)口通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是( )
A.①單質(zhì)、③氧化物
B.②化合物、④氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鎂帶在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼白光,生成黑色粉末狀固體
B. 銅片在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,生成黑色固體
C. 磷在空氣中燃燒放熱,生成白色五氧化二磷
D. 蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)白光,放熱,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)用化學(xué)用語表示:
①兩個(gè)氯原子;②五氧化二磷元素的化合價(jià);③保持水的話化學(xué)性質(zhì)最小粒子;④硝酸根離子 .
(2)寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的含義:
①3Cu表示;②NH3(氨氣)表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A,C是無色液體,B,F,G是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D , G , H .
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→B , 基本反應(yīng)類型是;
②B→F , 基本反應(yīng)類型是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成致密的薄膜;
(2)圖中發(fā)生反應(yīng)后能生成色固體,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止;
(3)生活中常作“雙吸劑”的物質(zhì)是 .
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